Film de Xavier Pommereau, Pierre Tremblay, Alain Bouvarel, 2004.
Mots clés : Addiction, Adolescent, Conduite à risque, Prévention
Xavier Pommereau aborde dans ce document la clinique des conduites à risque des adolescents. Il les décrit de façon précise permettant à chacun de les repérer et d'en mesurer la gravité. Cette action de prévention secondaire trouve sa place particulièrement dans les collèges et lycées. Des témoignages d'infirmière scolaire, d'enseignant et de conseiller d'éducation viennent compléter ce document. [Résumé]
Film de Daniel Marcelli, Nicole Catheline, 2002.
Mots clés : Séparation, Adolescent, Autonomie, Identité, Maturation
Si tout être humain a besoin de lien, il a aussi besoin de se sentir parfois séparé autonome, différencié. Les liens se sont structurés dans l'enfance, l'autonomie s'élabore à l'adolescence. Dans cette discussion à deux voix, nous abordons les différents enjeux de cette séparation. L'impossibilité d'élaborer la séparation conduit à la pathologie de la dépendance. [Résumé]
Film de Louis Roure, Eric Mangin, 2001.
Mots clés : Jeune en difficulté, Soutien psychologique, Trouble du comportement, Relation éducative, Partenariat, Expertise psychiatrique, Délinquance juvénile, Sectorisation psychiatrique, Dévalorisation, Adaptation, Repère, Adolescent
Situation de Déborah, adolescente en grande difficulté que se renvoient éducateurs et thérapeutes. Quelle prise en charge éducative pour ces adolescents dits incasables que les structures éducatives comme psychiatriques se renvoient, faute d'arriver par elles-mêmes de les prendre en charge. Déborah a bénéficié à la SIPAD (Structure intersectorielle pour Adolescents Difficiles) de Nice, d'un soutien à la fois thérapeutique et éducatif qui a permis l'élaboration d'un projet fédérateur. [Résumé]
Film de François Stuck, 1998.
Mots clés : Atelier d'écriture, Atelier, Film, Projet, Théâtre, Créativité, Prévention, Violence, Citoyenneté, Conduite à risque, Adolescent
Une banlieue un peu sensible et des jeunes en quête du sens de leur vie. Des responsables scolaires et les pouvoirs municipaux décident d'intervenir. Ils font appel à la Compagnie Zarina Kahn qui organise des ateliers d'écriture et d'expression théâtrale. De là surgit l'idée de réaliser une film, écrit par les jeunes. Des subventions sont trouvées. Voici le récit de cette expérience qui a profondément modifié la mentalité des jeunes, approfondi leur réflexion, leur regard sur eux-mêmes, les autres et la société. [Résumé]