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Evaluation du fonctionnement familial : proposition d’un modèle intégratif pour soutenir la pratique clinique et la recherche

Article de Robert Pauzé, Solange Cook Darzens, Marie Pierre Villeneuve, et al.

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 38, n° 3, pp. 295-328.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Famille, Relation familiale, Évaluation, Modèle, Outil, Thérapie familiale, Approche systémique, Environnement, Culture, Éducation familiale, Relation enfant-parents, Approche clinique, Psychothérapeute

Le présent article porte sur la question de l’évaluation du fonctionnement des familles. Il vise à proposer un lexique des principales composantes du fonctionnement des familles et à présenter un modèle explicatif multidimensionnel et intégratif du fonctionnement familial afin de soutenir la pratique d’évaluation des thérapeutes familiaux et des chercheurs. Les buts visés par cet exercice sont, d’une part, de renforcer l’évaluation systématique de la famille par les thérapeutes familiaux afin de garantir la plus forte adéquation possible entre les caractéristiques du fonctionnement des familles et les interventions proposées et, d’autre part, de soutenir les thérapeutes qui veulent contribuer au développement des connaissances dans le domaine de la thérapie familiale (Practice-Based-Evidence). Nous espérons également que ce modèle puisse soutenir les chercheurs intéressés par le développement des pratiques probantes en thérapie familiale (Evidence-Based-Practice).

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Loisirs culturels et construction du genre au sein de la famille

Article de Sylvie OCTOBRE

Paru dans la revue Agora, n° 47, 1er trimestre 2008, pp. 98-110.

Mots clés : Loisir, Activité culturelle, Sociologie, Culture, Famille, Fille, Garçon, Enfant, Identité, Éducation familiale, Différenciation sexuelle, Modèle, Parents, Adolescent

Pratiques éducatives parentales : comparaison France- Japon et chine

Article de Jian Hua HE

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 20, pp. 9-29.

Mots clés : Éducation familiale, Culture, Analyse comparative, Autonomie, Affectivité, Relation enfant-parents, Conflit, Famille, Contrôle, FRANCE, JAPON, CHINE

La place des enfants dans la combinaison famille-emploi aux Pays-bas

Article de Marie WIERINK

Paru dans la revue Recherches et prévisions, n° 75, mars 2004, pp. 61-76.

Mots clés : Travail, Emploi, Famille, Vie quotidienne, Travail à temps partiel, Éducation familiale, Représentation sociale, Enfant, Mode de garde, Politique familiale, PAYS BAS

Les grands-parents.

Article de Sylvain BOUYER, Vincent GOURDON, Marie Claude MIETKIEWICZ

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, vol. 5, n° 1, pp. 5-95.

Mots clés : Grands-parents, Famille, Éducation familiale, Éducation, Loisir, Garde des enfants, Mère, Relation, Intergénérationnel, REPRESENTATION, Rôle

Dissonance éducative.

Article de Daniel GAYET

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, vol. 5, n° 2, pp. 25-40.

Mots clés : Éducation familiale, Pratique éducative, Famille, École, Théorie, Enfant, Adaptation

Dossier : familles d'aujourd'hui : les liens et les noeuds

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 6, pp. 17-73.

Mots clés : Famille, Modèle familial, Valeur, HISTOIRE, Famille recomposée, Médiation familiale, Statut, Enfant, Éducation familiale, Relation enfant-parents, Grands-parents, Rupture, Jeune enfant, Mode de garde, Personne âgée, Accompagnement de fin de vie, Soins à domicile, EUROPE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, EUROPE