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Article de Marie Bourjade, Catherine Hobaiter, David A. Leavens, et al.et al.
Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2016, pp. 349-464.
Mots clés : Enfance-Famille, Psychologie du développement, Communication non-verbale, Geste, Animal, Acquisition du langage, Enfant, Autisme, HANDICAP AUDITIF
Comparer les compétences de différentes espèces animales a toujours été une source de connaissance, non seulement sur l'évolution des espèces, mais aussi sur les comportements humains. [...] Voici des spécialistes des primates non humains qui discutent de la signification du pointage en se référant à ses fonctions chez les primates que nous sommes, et voici des spécialistes du développement humain qui regardent l'évolution de la fonctionnalité du pointage en référence à son usage chez différents singes.
Article de Marie Thérèse LE NORMAND
Paru dans la revue Handicap, n° 105-106, janvier-juin 2005, pp. 21-31.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Parole, Langage, Neurologie, Enfant handicapé, Acquisition du langage, Analyse comparative
Article de Benoît VIROLE, Annick BOUNOT, Jésus SANCHEZ
Paru dans la revue Handicap, n° 99, juillet-septembre 2003, pp. 45-60.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Enfant handicapé, Prothèse, Évaluation, Adaptation, Intégration
Article de Jean Claude SPERANDIO, Gérard UZAN
Paru dans la revue Handicap, n° 93, janvier-mars 2002, pp. 57-83.
Mots clés : Aide technique, Personne handicapée, Ergonomie, Informatique, Handicap visuel, Braille, Internet, Commande vocale, HANDICAP AUDITIF, Handicap moteur, Handicap mental
Article de Andrée BOISCLAIR, Lise SAINT LAURENT
Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 1990, pp. 375-393.
Mots clés : Imitation, Langage, Apprentissage, Enfant, HANDICAP AUDITIF, Communication verbale
Article de B. DOUET
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 3, mars 1990, pp. 151-159.
Mots clés : Handicap sensoriel, HANDICAP AUDITIF, Intelligence, Enfant handicapé, Quotient intellectuel, Test d'intelligence
Article de Jacques FORTINEAU, François REBOURG
Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 17, n° 2, mars-mai 1989, pp. 87-93.
Mots clés : Psychose infantile, HANDICAP AUDITIF, Autisme, Enfant, Langue des signes, Communication non-verbale, Communication verbale, Équipe soignante
Article de G. VACOLA, M. GAYDA
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 7, juillet 1988, pp. 279-283.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Enfant, Handicap sensoriel, Trouble de la personnalité, Prothèse, Appareillage, Communication, Polyhandicap
Article de G. VACOLA, M. GAYDA
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 7, juillet 1988, pp. 284-288.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Enfant, Polyhandicap, Psychose infantile, Trouble du langage, Parole, Langage, Communication, Trouble de la personnalité, Rééducation, Autisme, Son, Prise en charge, Famille
Article de G. VACOLA, M. GAYDA
Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 26, n° 7/2, mars-avril 1987, pp. 122-125.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Enfant, Hôpital de jour, Polyhandicap, Trouble de la personnalité, Psychose infantile, Langage, Langue des signes, Communication, Famille, Groupe d'appartenance, Relation familiale