Votre recherche : *
Article de Laetitia Muccin
Paru dans la revue Empan, n° 132, décembre 2023, pp. 93-99.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, AESH, Milieu ordinaire, Intégration scolaire, Enfant handicapé, Recrutement, Formation, Accompagnement, Coopération, Professionnalisation, Enseignant, Réussite scolaire
Les AESH sont les derniers acteurs en lien avec l’école inclusive ayant pour rôle l’accompagnement des élèves en situation de handicap en milieu ordinaire. Cet article s’intéresse à la collaboration enseignant-AESH sans rapport d’autorité, mais de responsabilité pédagogique, en vue de la bonne intégration des enfants placés sous leur responsabilité. Il est aussi question des recrutements et de la formation annoncée par le ministère, des nouvelles missions des coordonnateurs de PIAL et des directeurs d’école.
Article de Guy SUISSE
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 5, mai 2001, pp. 49-56.
Mots clés : Politique de l'emploi, Changement, Dispositif d'insertion, Emploi jeune, Innovation, Projet d'établissement, Formation, Qualification professionnelle, Professionnalisation, Accompagnement, Personne handicapée, POLITIQUE LOCALE, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Michel AMAR
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 5, mai 2001, pp. 57-65.
Mots clés : Collectivité territoriale, Conseil général, Gérontologie, Politique de l'emploi, Emploi jeune, Travailleur social, Professionnalisation, Projet, Pluridisciplinarité, Formation, Accompagnement, Personne âgée, POLITIQUE LOCALE
Article de Marie PERRIN LACOUR
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 5, mai 2001, pp. 73-81.
Mots clés : Travailleur social, Emploi jeune, Changement, Formation, Projet professionnel, Professionnalisation, Identité professionnelle, Accompagnement, Personne âgée, Accueil