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Article de Marion Griot, Marjorie Poussin
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 45, n° 1, janvier 2024, pp. 65-81.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Famille, Traumatisme, Filiation, Adolescent, Rupture, Enfant handicapé, Parentalité, Souffrance psychique, Socialisation, Projet individualisé, Handicap moteur, Culpabilité, Intergénérationnel, Relation enfant-parents
La famille ayant subi un traumatisme doit non seulement survivre, mais aussi se renouveler pour rester le cadre sécurisant dans lequel ses membres trouvent les impulsions nécessaires à leur double besoin d’appartenance et d’individuation. Comment ce double mouvement peut-il advenir et se maintenir dans les familles dans lesquelles le handicap d’un enfant vient faire traumatisme ? La question de la rupture temporelle et mythique que peut représenter le handicap sera abordée à travers l’exposé de la situation de Karine, rencontrée au sein d’une institution spécialisée qui accueille des enfants et des adolescents atteints d’une déficience motrice. À travers la description de ce cas clinique et des apports théoriques de l’épistémologie systémique, nous verrons comment penser les familles confrontées au handicap et le rôle de l’institution et des équipes pluridisciplinaires dans ces parcours atypiques.
Article de Malika El Jilali, Malika Bennabi Bensekhar
Paru dans la revue L'Autre, vol. 22, n° 1, janvier-mars 2021, pp. 105-115.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Transmission, Solidarité, Intergénérationnel, Identité culturelle, Famille
Cet article rend compte d’une recherche sur le destin des transmissions familiales dans le domaine de la solidarité intergénérationnelle. Les outils utilisés sont, d’une part, le Répertoire de Positions Personnelles (Hermans & Hermans-Konopka, 2010), d’autre part, des fictions sur la solidarité à l’égard des personnes âgées qui ont été conçues pour la recherche. Ces derniers permettent d’observer les modalités de conciliation de représentations antagonistes dans le domaine de l’identité. L’analyse qualitative des narrations de soi produites par 14 adultes nous a permis de comprendre leur processus d’identisation et d’observer des identités fluides et conjoncturelles, ouvertes aux dynamiques transnationales. L’interculturation relève ici non pas d’une fusion mais d’une capacité d’alternance entre les normes en fonction des contextes.
Article de Emmanuel Gratton, Martine Gross, Benoît Schneider
Paru dans la revue Dialogue, n° 230, décembre 2020, pp. 101-121.
Mots clés : Enfance-Famille, Grands-parents, Famille, Homoparentalité, Homosexualité, Transmission, Intergénérationnel, Maternité, Modèle parental, Mère, Implication personnelle
Peu de travaux explorent les liens grands-parents/petits-enfants en contexte homoparental. Ces travaux montrent une attitude différenciée des grands-parents selon l’acceptation ou non de l’homosexualité de leur enfant devenu parent et un engagement spécifique selon la lignée et/ou le statut légal de parent. La recherche sur laquelle s’appuie cet article porte sur une vingtaine de couples lesboparentaux français (questionnaires et entretiens) avec des enfants nés en 2011 ou 2012, mariés ou non depuis, qui se différencient selon le type de maternité mis en œuvre et le statut du donneur. Les résultats mettent en évidence que plus le couple lesbien se rapproche du modèle bioconjugal, ou plus exactement du modèle conjugo-parental, plus les relations entre petits-enfants et grands-parents sont facilitées des deux côtés des branches maternelles et ceci selon les enjeux intergénérationnels et relationnels de la transmission.
Article de Alexandra Stolnicu, Stéphan Hendrick
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 40, n° 3-4, décembre 2019, pp. 301-322.
Mots clés : Enfance-Famille, Thérapie familiale, Séparation, Divorce, Éducation familiale, Maintien du lien, Famille, Grands-parents, Rôle, Intergénérationnel, Conflit, Approche systémique
L’objectif de notre étude est d’enrichir la compréhension du concept de coparentalité postrupture conjugale. En essayant de comprendre « le rôle de la famille d’origine dans la qualité de la relation coparentale après la séparation conjugale des parents », nous avons analysé le vécu de quatre parents issus de deux couples parentaux hétérosexuels séparés. L’analyse phénoménologique interprétative – IPA (Smith, Flowers, et Larkin, 2009) – nous a permis de dégager plusieurs facteurs de protection familiaux de la coparentalité. En corollaire, l’influence de la famille d’origine, le rôle des grands-parents, ainsi que des règles familiales en situation de séparation conjugale ont été également mis en évidence. De ce fait, le présent article propose une compréhension intergénérationnelle de la coparentalité postséparation conjugale.
Article de Martine Lani Bayle, Marielle Aithamon, Anthony Brault, et al.et al.
Paru dans la revue Connexions, vol. 1, n° 109, janvier-juin 2018, pp. 7-164.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Silence, Mutisme, Bruit, Psychanalyse, Musicothérapie, Ethnopsychiatrie, Interculturel, Transmission, Intergénérationnel, Famille, Migration, Adolescent, Enfant, Déni, Grossesse, Traumatisme
Dans un monde où le bruit est devenu une nuisance et une drogue, le silence apparaît autant comme un désir que comme une crainte. Il se décline d’ailleurs en de multiples versions, silence de vie et silence de mort, chez l’analysant et chez l’analyste, dans l’intériorité de la méditation et des initiations, dans les secrets de famille et les passés sous silence institutionnels… Polymorphe et polytopique, le silence laisse souvent entendre ce qui ne peut se dire ; il ouvre à la parole l’espace de l’écoute et offre à la musique la plénitude de son vide. C’est à explorer cette complexe et paradoxale multidimensionnalité du silence entre taire, se taire et faire taire que s’attachera ce numéro de Connexions.
Article de Olivier Real del Sarte, Nathalie Fehr Fouvy, Catherine Jobin
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 37, n° 3, septembre 2016, pp. 241-257.
Mots clés : Enfance-Famille, Psychothérapeute, Approche systémique, Formation, Thérapie familiale, Histoire familiale, Famille, Système, Intergénérationnel, Relation familiale, Méthodologie, Groupe de formation
Au travers de l’expérience d’un groupe de génogramme sur l’espace d’un an, les auteurs mettent en évidence l’utilité d’un tel processus dans la formation d’étudiants à l’intervention et à la thérapie d’orientation systémique. Quelques éléments théoriques servent de charpente à la description technique du processus réalisé. Les aspects les plus significatifs de l’intérêt à une telle démarche didactique sont illustrés par des exemples concrets tirés de l’expérience vécue par les auteurs dans le cadre du Cerfasy (Neuchâtel).
Article de Pierre CHARAZAC, Philippe GUILLAUMONT, Bernard ROMBEAUT, et al.
Paru dans la revue Santé mentale (le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie), n° 171, octobre 2012, pp. 25-83.
Mots clés : Famille, Personne âgée, Vieillissement, Gériatrie, Dépendance, Psychopathologie, Relation familiale, Relation enfant-parents, Intergénérationnel, Transfert, Équipe, Communication, Maladie d'Alzheimer, Prise en charge, Solidarité, Couple, Souffrance psychique, Droit, Santé mentale, Stress, Anxiété, CLIVAGE, EMPOWERMENT, RELATION EQUIPE SOIGNANTE/FAMILLE, FRANCE, QUEBEC
Article de François Charles WOLFF, Claudine ATTIAS DONFUT, Sylvie CADOLLE, Pierre STROBELet al.
Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 4, octobre-décembre 2005, pp. 135-203.
Mots clés : Solidarité, Famille, Intergénérationnel, Don, Argent, Héritage, Famille recomposée, Réussite scolaire, Relation enfant-mère, Relation enfant-père, Recherche sociale, Enquête, Insertion professionnelle, Jeune, ACCESSION A LA PROPRIETE, FRANCE, NORVEGE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, BELGIQUE, LUXEMBOURG, SUISSE, PORTUGAL, ESPAGNE
Article de Florence GALINIER DIDIER
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 9, septembre 2002, pp. 65-76.
Mots clés : Famille, Relation familiale, Relation enfant-parents, Femme, Prise en charge, Solidarité, Intergénérationnel, Vieillissement
Article de Jean Pierre TERRAIL
Paru dans la revue Sociétés contemporaines, n° 11-12, septembre-décembre 1992, pp. 53-89.
Mots clés : Scolarité, Réussite scolaire, Échec scolaire, Fille, Différenciation sexuelle, Motivation, Classe sociale, Stimulation, Famille, Mère, Rôle, Évolution, Intergénérationnel, Relation familiale, Enquête, Éducation, Enseignement