Documentation sociale

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L'engagement et la participation dans l'école et dans la cité

Article de Ludivine Bantigny, Régis Cortéséro, Antonin Dupin, et al.

Paru dans la revue Diversité, n° 184, avril-juin 2016, pp. 5-145.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Jeune, Motivation, HISTOIRE, Discrimination, Quartier, Participation, École, Collège, Lycée, Militantisme, Citoyenneté, Démocratie participative, Engagement

L'école et les valeurs Charlie, et après

Article de Françoise Lorcerie, Suzana Dukic, Géraldine Bozec, et al.et al.

Paru dans la revue Diversité, n° 182, octobre-décembre 2015, pp. 5-153.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Racisme, Enseignement, Religion, Laïcité, Citoyenneté, École, Morale, Interculturel, Pédagogie, Mixité sociale, Formation professionnelle, Terrorisme, Valeur, Philosophie

Les épreuves imposées à l’école par l’éducation à la citoyenneté dans un pays multicommunautaire : le cas du Liban

Article de Charbel Ouba

Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 40, 2015, pp. 133-142.

Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Religion, Communauté, Éducation, Citoyenneté, Directeur d'établissement, Enseignant, Rôle, Liban

Le Liban, pays de dix-huit communautés religieuses officiellement reconnues par l’État, a subi, à partir de 1975, une terrible et sanglante guerre civile qui a duré une quinzaine d’années. Ces communautés religieuses s’entre-déchirent jusqu’à présent pour créer un Liban à leur image. La liberté de l’enseignement approuvée par la constitution permet à chaque communauté religieuse d’avoir ses propres institutions scolaires et son propre projet d’éducation. De ce fait, l’éducation à la citoyenneté impose des épreuves à tous les Libanais ainsi qu’aux différentes écoles. En effet, le Libanais appartient d’abord à sa communauté religieuse, puis à sa famille politique et enfin au Liban. Comment peut-on donc arrêter un programme pour éduquer les nouvelles générations à une citoyenneté nationale et non communautaire ?

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Ecole républicaine et processus d'intégration

Article de Gilles FERREOL

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 11, pp. 119-134.

Mots clés : Intégration, Immigré, École, Citoyenneté

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CinémaA et citoyenneté : l'exemple diagonal

Article de Antoine PERENIGUEZ, Marc TRIGUEROS

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 7, janvier 2002, pp. 85-93.

Mots clés : Activité culturelle, Cinéma, Citoyenneté, Comportement politique, Militantisme, École, Projet pédagogique

La politique de la ville. 1 : les enjeux

Article de Pierre DUCASSET, Annie SNANOUDJ VERBER

Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 358, novembre 1993, 38 p..

Mots clés : Milieu urbain, Politique sociale, Urbanisme, Rénovation urbaine, Quartier, Exclusion sociale, École, Habitat, Service public, Conditions de vie, Action sociale, Insécurité, DSQ, Prévention de la délinquance, Élu local, Développement local, Citoyenneté, Intégration, EUROPE