Documentation sociale

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Adaptation : le temps des premiers accueils d’un bébé et de ses parents

Article de Miriam Rasse

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 340, octobre 2020, pp. 12-15.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accueil, Adaptation, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Relation triangulaire, Séparation, Intégration, Crèche, Coopération, Relation équipe éducative-famille, Rencontre

La période d’adaptation ou de familiarisation est un temps reconnu comme nécessaire par les professionnels de la petite enfance et par les parents. Pourtant, cette étape fait régulièrement l’objet d’interrogations sur son déroulement, parfois sur son sens et sur ses objectifs. L’accueil se déroule à un moment où se vivent les processus d’attachement et de sécurité affective. C’est pourquoi la séparation du bébé d’avec sa famille, dans cet environnement nouveau, demande des ajustements réguliers de chacun des acteurs. Cette période requiert du temps et n’est qu’une étape de l’intégration en crèche.

Les lieux pour jeunes enfants et parents : expériences internationales

Article de Sylvie Rayna, Tullia Musatti, Michel Vandenbroeck, et al.

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 40, 2016, pp. 5-141.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Lieu de vie, Crèche, Accueil, Accueil enfant-parents, Socialisation, Parentalité, Grands-parents, Lien social, Sociabilité, Milieu urbain, Relation enfant-parents, Interaction, Professionnel de l'enfance, Pratique professionnelle, Rôle, Prévention, Écoute, France, Belgique, Italie, Japon, Royaume Uni de Grande Bretagne et d'Irlande du Nord, Australie

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Accueil du jeune enfant

Article de Pascale Garnier, Gilles Brougère, Pablo Rupin, et al.

Paru dans la revue Revue des politiques sociales et familiales, n° 120, 2ème trimestre 2015, 9-43.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Accueil, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Pratique professionnelle, Qualité, Classe d'âge, Professionnel de l'enfance, Formation, CAP petite enfance, Auxiliaire de puériculture, Soin, Émotion, Distance

Accueil du jeune enfant :
– L’accueil des enfants de 2 à 3 ans. Regards croisés sur une catégorie d’âge dans différents lieux d’accueil collectif
– Appréhender la qualité de l’accueil « à hauteur d’enfants » à partir d’études de cas. L’importance des rapports sociaux d’âge
– Former les futurs professionnels de la petite enfance. Entre soin et éducation, quelle place pour les affects ?

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L'infiniment petit et le handicap : questions de vie et de mort

Article de Cécile HERROU, Brigitte DEFONTAINE

Paru dans la revue La Lettre de l'enfance et de l'adolescence, n° 73, septembre 2008, pp. 83-88.

Mots clés : Enfant handicapé, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Intégration, Anxiété, Mort, Pratique professionnelle, Professionnel de l'enfance, Réfèrent, Responsabilité

L'atelier petite enfance : un lieu de prévention précoce

Article de Chantal CAMBON, Patricia VALLET

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 2, mai 2000, pp. 41-48.

Mots clés : Jeune enfant, Groupe, Prévention, Accueil, Action collective, Modèle parental, Relation enfant-mère, Protection de l'enfance, Précarité, Adulte en difficulté, Socialisation, Enfant

Un jardin d'enfants se construit ... petit à petit

Article de Christine BRENIN

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 0, pp. 59-73.

Mots clés : Jeune enfant, Éducateur de jeunes enfants, Jardin d'enfants, Identité professionnelle, Projet pédagogique, Partenariat, Accueil, Directeur d'établissement, Responsabilité

La loi du 25 juillet 1994 sur la famille : une occasion manquée

Article de Francis PINTIAU

Paru dans la revue Revue de droit sanitaire et social, 31ème année, n° 1, janvier-mars 1995, pp. 170-179.

Mots clés : Famille, Politique familiale, Loi, Prestation familiale, Adoption, Congé parental d'éducation, Congé de maternité, Accueil, Jeune enfant, Garde des enfants