Documentation sociale

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Réponses 1 à 10 sur un total de 14

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Les contes de fées : un tremplin pour les enfants victimes de sévices ?

Article de Jean Louis BEY

Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 32, n° 4, pp. 437-455.

Mots clés : Conte, Outil, Thérapie, Psychothérapeute, Enfant maltraité, Résilience, Traumatisme

Quelle approche thérapeutique de résilience pour les enfants victimes de sévices ? Dix ans après la métaphore « Tchernobyl », cet article étudie, dans le même registre, l'utilisation des contes de fées comme modélisations de nouvelles procédures de résilience par les victimes.

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Atelier « histoires de vie » ou création d'un espace d'élaboration pour des enfants adoptés hospitalisés

Article de Valérie CAUDRON, Muriel MEYNCKENS FOUREZ, Claire VAN DAELE

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 29, n° 4, pp. 493-512.

Mots clés : Récit de vie, Dessin, Conte, JEU DE ROLE, Atelier, Méthode, Outil, Psychothérapie, Psychiatrie infantile, Adoption, Abandon, Placement, Traumatisme, Origine, Endettement, Parole, Groupe de parole, GENOGRAMME, NARRATION, LOYAUTE, BOSZORMENYI NAGY (IVAN)

Jouer !

Article de Christian LACHAL, Michaël STORA, Michel LEJOYEUX, et al.

Paru dans la revue L'Autre (cliniques cultures et sociétés), n° 2, pp. 193-251.

Mots clés : Jeu, Vidéo, Sacré, Conte, Ludothérapie, Addiction, Argent, Théâtre

- Les enfants qui jouent sont des dieux - Ico, conte de fée interactif : histoire d'un atelier jeu vidéo - Le jeu pathologique : aspects littéraires et culturels - Les acteurs jouent aussi

Pratiques du conte : revue de la littérature

Article de Stefano MONZANI

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. XLVIII, n° 2, pp. 593-634.

Mots clés : Conte, Théorie, Thérapie, Médiation, Méthode d'apprentissage, Groupe thérapeutique, Approche clinique, Mythe

Le dit et le non-dit dans les contes merveilleux

Article de René DIATKINE

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 2, pp. 333-353.

Mots clés : Psychanalyse, Conte, Imaginaire, Anxiété, Identification, Symbolique, Littérature, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

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