Effets du stress prénatal sur le développement cognitif et psychoaffectif de l'enfant

Article de Thomas GALLOIS, Jacqueline WENDLAND

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 24, n° 3, pp. 245-262.

Mots clés : Stress, Mère, Grossesse, Développement cognitif, Schizophrénie, Autisme, État dépressif, Recherche clinique, DEVELOPPEMENT AFFECTIF, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

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Multimodalité de la communication dans le développement typique et atypique

Article de Michèle GUIDETTI, Susan GOLDIN MEADOW, Jana M. IVERSON, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2010, 368 p..

Mots clés : Communication, Enfant, Communication non-verbale, Parole, Geste, Émotion, Langage, HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Acquisition du langage, Apprentissage, Bilinguisme, Langue, Information, Recherche, Évaluation, Attachement, Autisme, Développement cognitif, Regard, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Le diagnostic d'autisme : quoi de neuf ?

Article de Tony CHARMAN, Bruno FALISSARD, B. ROGE, Jacqueline NADELet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2009, 156 p..

Mots clés : Autisme, Diagnostic, Dépistage, Enfant handicapé, Contrôle, Outil, Fratrie, Trouble du comportement, Symptôme, Évolution, Risque, Régression, Communication, Langage, Développement cognitif, Accompagnement, Neurologie, Sommeil, Comportement, Cerveau, Visage, Maladie génétique, REPRESENTATION, Motricité, Image du corps, Moi, Espace, Regard, INDIVIDUATION, Sens, Perception, Soin, Imitation, Évaluation, Interaction, Conflit, SENSIBILITE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Les enfants en retard : des enfants qui se développent autrement

Article de Daniel MELLIER, Yannick COURBOIS, Marisa H. SELLINGER, et al.

Paru dans la revue Enfance, vol. 57, n° 3, octobre 2005, pp. 213-277.

Mots clés : Enfant, Enfant handicapé, Étiologie, Classification, Handicap, Concept, Parents, Comportement, Relation enfant-parents, Enfant maltraité, Développement cognitif, Entraînement mental, Méthode pédagogique, Neurologie, Apprentissage, Mémoire, Objet, Vue, Son, Autisme, Changement, Handicap mental, SYNDROME DE DOWN, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

De l'apport de quelques concepts développementaux dans la représentation de la psychopathologie

Article de Marie Françoise LIVOIR PETERSEN

Paru dans la revue L'Information psychiatrique, n° 2, février 2001, pp. 157-164.

Mots clés : Psychanalyse, Concept, Nourrisson, Émotion, Relation interpersonnelle, Relation, Apprentissage précoce, Autisme, Communication, Cognition, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

"Malvoyance" du mouvement dans l'autisme infantile ? Une nouvelle approche neuropsychopathologique développementale

Article de Bruno GEPNER

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 1, pp. 77-126.

Mots clés : Autisme, Psychiatrie infantile, Neurologie, Trouble du comportement, Perception, Environnement, Émotion, Langage, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Eléments psychopathologiques maternels et psychoses de l'enfant : éléments statistiques à partir d'une unité d'observation

Article de Jean Louis GOEB, Frédérique JACQUEMAIN, Joël COSTE, et al.

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 1, pp. 207-253.

Mots clés : Relation enfant-mère, Interaction, Nourrisson, Dépression post-partum, Psychose infantile, Autisme, PSYCHOSE MANIACODEPRESSIVE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Une expérience de groupe thérapeutique avec des enfants autistes possedant le langage : contribution a une étude du développement de la représentation interpersonnelle de soi

Article de Jacques HOCHMANN, Régine MACHABERT, Annette ANDRE, et al.

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 1, pp. 127-173.

Mots clés : REPRESENTATION, Image de soi, Langage, Croyance, Parole, Psychanalyse, Théorie, Thérapie de groupe, Autisme, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

L'autisme infantile précoce : un point de vue psychanalytique en 1993

Article de René DIATKINE

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 2, juillet-décembre 1993, pp. 363-412.

Mots clés : Autisme, Enfant, Étiologie, Pathologie, Psychanalyse, Psychiatrie infantile, Thérapie, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT