Article de Jane Price, Nathalie Moline, Patrick Plantard, et al.
Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 141, janvier-février 2020, pp. 38-40.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Accès aux soins, Apprentissage, Compétence, Expérience pédagogique, Expérimentation, Formation, Gérontologie, Méthodologie, Outil, Pédagogie, Personne âgée, Pratique professionnelle, Précarité, Recherche, Test, Vieillissement, Nimes
Comment répondre différemment au défi démographique de l’augmentation de la population des aînés qui présentent des problèmes cognitivo-comportementaux ? Le pôle gérontologie du centre hospitalier universitaire de Nîmes a installé une salle de simulation grâce à un appel à projets qui a permis de développer des compétences soignantes pour améliorer les soins.
Article de Sandra Enlart, André Chauvet, Anaïs Loizon, et al.
Paru dans la revue Education permanente, n° 216, septembre 2018, pp. 1-230.
Mots clés : Travail-Emploi, Apprentissage, Formation professionnelle, Travail, Organisation, Parcours professionnel, Enseignement supérieur, Création d'entreprise, Formation, VAE, Enseignant, Entreprise, Apprentissage professionnel, Formation alternée, Expérience, Expérimentation, Ingénierie de la formation, Compétence, Organisation apprenante
Apprendre par le travail ne va pas de soi. Ce dossier propose une diversité, tant du point de vue dont les auteurs appréhendent la thématique "apprendre et se former au travail et par le travail" que par les milieux de travail dans lesquels celle-ci est étudiée.
Article de Gaston PINEAU
Paru dans la revue Education permanente, n° 100-101, décembre 1989, pp. 23-30.
Mots clés : Expérimentation, Formateur, Apprentissage, Éducation, Individualisme, Formation, COMPREHENSION
Article de Pierre VERMERSCH
Paru dans la revue Education permanente, n° 100-101, décembre 1989, pp. 123-132.
Mots clés : Expérimentation, Apprentissage, Entretien, Formation, Développement cognitif
Article de Christine JOSSO
Paru dans la revue Education permanente, n° 100-101, décembre 1989, pp. 161-167.
Mots clés : Expérimentation, Objet, Recherche, Observation, Apprentissage, Récit de vie, Identité, Langage, INDIVIDUATION, Formation