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Article de Claire Viardot, Alice Titia Rizzi, Jonathan Lachal, et al.
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LIX, n° 1, juin 2016, pp. 173-207.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Santé mentale-Souffrance psychique, Écriture, Adolescent, Émotion, Hospitalisation, Corps, Groupe thérapeutique, Analyse de contenu, Méthodologie
Groupe d’écriture thérapeutique pour patients hospitalisés dans une maison des adolescents. Cet article s’intéresse à un groupe thérapeutique d’écriture émotionnelle destiné à des adolescents hospitalisés. Nous avons analysé les productions de 131 patients sur une durée de six mois. Notre méthode est qualitative, utilisant l’« interpretative phenomenological analysis ». Explorant les récits d’expériences des patients et la manière dont ils écrivent et décrivent leurs émotions, nos résultats permettent de rendre compte de l’évolution de leur narrativité. L’hôpital et le temps d’hospitalisation sont utilisés comme des moyens de médiation dans la recherche du semblable et du différent. Les écrits nous montrent les différentes tentatives de maitrise émotionnelle ou à l’inverse les débordements qui sont l’un comme l’autre à comprendre comme une lutte contre la dépendance affective et l’impossible indépendance. La place du corps et ce qu’il représente pour le patient est centrale dans la description du vécu émotionnel au cours de l’hospitalisation. Enfin, les investissements et contre investissements groupaux nous éclairent sur la manière dont les patients abordent le temps de soin. Ces résultats nous permettent de saisir comment se rejoue le processus de séparation-individuation pour l’adolescent, au cours de l’hospitalisation, et comment le groupe d’écriture permet la mise en place d’un processus thérapeutique par le traitement des émotions.
Article de Alex MUCCHIELLI, Christian BOURION, Sybil PERSSON, Christian BOURIONet al.
Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XI, n° 25, automne 2005, 270 p..
Mots clés : Changement, Publicité, Communication, Analyse de contenu, Norme sociale, Émotion, REPRESENTATION, Concept, Apprentissage, Épanouissement, Ressources humaines, Management, Accompagnement, Jeune, ZEP, Égalité des chances, École, Enseignement supérieur, Anxiété, Peur, Élève, Méthode pédagogique, Internet, Évaluation, Psychologie cognitive, Psychosociologie, Consommation, Comportement, Projet, Méthodologie, Contrôle, Langage, Objet, Interaction
Article de Serge LARIVEE, Sylvie NORMANDEAU, Sophie PARENT
Paru dans la revue L'Année psychologique, 96ème année, n° 2, juin 1996, pp. 291-342.
Mots clés : Psychologie comparée, Développement cognitif, Théorie, HISTOIRE, Test de développement, Méthodologie, Test d'intelligence, Analyse comparative, Modèle, Recherche, Analyse de contenu, Échelle de développement moral
Article de Olga GALATANU
Paru dans la revue Education permanente, n° 128, pp. 45-62.
Mots clés : Discours, Analyse de contenu, Expérience, Récit de vie, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Témoignage, REPRESENTATION, Image de soi, Formateur, Influence sociale, Méthodologie
Article de André SIROTA
Paru dans la revue Education permanente, n° 125, pp. 113-128.
Mots clés : Formation, Discours, Parole, Communication verbale, Relation pédagogique, Attitude, Intervention psychosociologique, Interprétation, Groupe de formation, Interaction, Analyse de contenu, Méthodologie, Animation, Groupe
Article de Martine DUMONT
Paru dans la revue Education permanente, n° 120, mars 1994, pp. 95-105.
Mots clés : Écriture, Formateur, Écrit professionnel, Méthodologie, Rapport, Expression écrite, Édition, Analyse de contenu, Compétence, Pratique professionnelle
Article de Jean Michel BERTHELOT
Paru dans la revue Sociologie et sociétés, vol. 25, n° 2, pp. 23-36.
Mots clés : Sociologie, Analyse de contenu, Méthodologie, Savoir
Article de Pierre VERGES
Paru dans la revue Sociologie et sociétés, vol. 25, n° 2, pp. 37-46.
Mots clés : Sociologie, Objet de recherche, Méthodologie, Analyse de contenu
Article de Claude CHABROL, Odile CAMUS MALAVERGNE
Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 53, janvier-juin 1989, pp. 39-68.
Mots clés : Langage, Créativité, Relation interpersonnelle, Analyse de contenu, Méthodologie, Communication, Rôle, CONVERSATION
Article de Christian BRASSAC
Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 53, janvier-juin 1989, pp. 161-170.
Mots clés : Psychologie cognitive, Linguistique, Communication, Analyse de contenu, Méthodologie, CONVERSATION, MOESCHLER (J)