Article de Daniel ZAGAR, Christine JOURDAIN, Bernard LETE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 113, octobre-novembre-décembre 1995, pp. 19-29.
Mots clés : Lecture, Évaluation, Diagnostic, Cognition, Psycholinguistique, Logiciel, Méthode pédagogique, Difficulté scolaire, Psychologie cognitive, PEDAGOGIE DES ADULTES
Article de Angeline LIVA
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 113, octobre-novembre-décembre 1995, pp. 69-81.
Mots clés : Enseignement primaire, Écriture, Apprentissage, Évaluation, Recherche-action, Sociométrie, Environnement social, Classe, Interaction, Difficulté scolaire, Niveau scolaire, Relation pédagogique, Développement cognitif, Méthode pédagogique, Groupe de travail, Élève, Plaisir