Les strates de l'intime conjugal : essai de formalisation technique de l'étude de l'intimité dans les couples au moyen de l'inventaire systémique des strates de l'intimité conjugale (issic)

Article de Pascal JANNE, Christine REYNAERT, Catherine LAMY BERGOT

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 30, n° 4, pp. 465-485.

Mots clés : Thérapie de couple, Intimité, Couple, Famille, Évaluation, Subjectivité, Communication, Auto-évaluation, SHANNON (CLAUDE), BATESON (GREGORY)

Les problématiques cliniques alentour de l'intimité sont légion dans notre pratique clinique. Il n'empêche toutefois que nous ne disposons que de peu de références techniques pour les appréhender, laissant donc place à notre positionnement subjectif dans la plupart des cas. Le but du présent travail est de proposer un moyen d'investigation de différentes formes de l'intimité basé sur la théorie de l'information de Shannon et sa reformulation selon Bateson, dans le décours duquel les couples sont amenés à s'hétéro-évaluer dans leur fonctionnement, ce qui suppose la mise en place d'un processus auto-réflexif du couple en lieu et place d'interventions évaluatives du thérapeute.

Le processus d'hypercorrection : une nouvelle « carte » pour décrire certaines formes d'interactions contradictoires

Article de Stéphan HENDRICK

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 29, n° 2, pp. 243-260.

Mots clés : Relation soignant-soigné, Communication, Communication paradoxale, Hôpital psychiatrique, Infirmier psychiatrique, Psychopathologie, Famille, Usager, PARADOXE, CONTRADICTION, RESONANCE

L'observation systématique des interactions patients-soignants en institution psychiatrique nous a permis de mettre en exergue un pattern spécifique que nous avons appelé «hypercorrection». Ce concept constitue une nouvelle «carte» qui permet de décrire des interactions qui peuvent apparaître comme étant «paradoxales» mais qui en fait sont d'une autre nature. Cette carte présente l'avantage de rendre intelligibles ces situations difficiles où l'intervenant de première ligne se sent coincé entre des attentes contradictoires. Dans l'hypercorrection, les deux termes de l'injonction se produisent à des moments différents du cycle de la demande alors que dans les doubles liens, les deux termes de l'injonction se produisent à des moments identiques. Plus globalement, cette étude suggère que le travail clinique en institution vise moins à regarder le «patient» qu'à observer comment ce dernier interagit avec les intervenants et comment il négocie sa place dans l'institution. Sur le plan psychopathologique, ces observations nous incitent à nous interroger sur le lien entre le cycle pathologique des syndromes psychiatriques et les formes d'interactions qui se déroulent au sein de la famille.

Le style éducatif des parents et l'estime de soi des adolescents

Article de Jean KELLERHALS

Paru dans la revue Revue française de sociologie, n° 3, juillet-septembre 1992, pp. 313-333.

Mots clés : Classe sociale, Communication, Éducation, Enquête, Famille, Identité, Image de soi, Méthodologie, Relation enfant-parents, Socialisation, Enfant, Adolescent