La socialisation professionnelle des policiers

Article de Marc ALAIN, Geneviève PRUVOST, Ionela ROHARIK, Marc ALAINet al.

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 35, n° 3, pp. 267-449.

Mots clés : Police, Professionnalisation, Sociologie, Motivation, Origine, Niveau de qualification, Niveau scolaire, Profession, Perception, Représentation sociale, Compétence professionnelle, Insertion professionnelle, Formation, Formation professionnelle, Socialisation, Attitude, Valeur, Croyance, Communauté, Répression, Jeune, CHOIX, STAGE D'INSERTION PROFESSIONNELLE

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Construction sociale de la prostitution et des prostituées par les riverains

Article de Sybilla MAYER

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 35, n° 1, pp. 35-58.

Mots clés : Prostitution, Sociologie, Représentation sociale, Quartier, Voisinage, Morale, Norme sociale, Classification, Femme, Perception, Victime, Culpabilité, Responsabilité, SENTENSE, SEGREGATION, FRANCE, PARIS

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Interactions asymétriques : scènes de rue et institutions de contrôle étatique

Article de Vincent LEUSCHNER

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 34, n° 2, pp. 163-174.

Mots clés : Errance, Rue, Enfant en difficulté, Jeune en difficulté, Danger, Risque, Perception, Représentation sociale, Observation participante, Interaction, État, Contrôle social, Police, Service public, Service social, Sociologie, TRAVAIL DE TERRAIN

Le phénomène dit des « enfants des rues » (Straßenkinder) est une préoccupation sociale controversée depuis plus de quinze ans. Les acteurs sociaux sont le plus souvent décrits de manière compassionnelle comme « jeunes en danger », ou de façon criminalisante comme « jeunes dangereux ». La présente contribution essaye plutôt de définir le phénomène des « enfants des rues » à partir d'une observation participante basée sur plus de six ans de recherches sur le terrain. Elle considère le phénomène comme le résultat de processus d'interactions entre les jeunes et les instances étatiques de contrôle. L'approche ethnographique montre que la réalité sociale de l'espace spécifique qu'est « la rue » est produite par un processus réciproque d'interactions.

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L'oie du chemin de l'école

Article de Odile KHELIFA

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 28, n° 4, pp. 443-459.

Mots clés : École, Scolarité, Éducation, Jeune en difficulté, Approche systémique, Supervision, Outil, Jeu, Perception, Représentation sociale, Changement, Symbolique, Relation, Apprentissage, Équipe éducative, Élève, Rite de passage, Classe-relais, REY (YVELINE), CAILLE (PHILIPPE)

Les jeunes des cités vus par les gardiens-concierges (note de recherche)

Article de Hervé MARCHAL

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 30, n° 1, pp. 121-130.

Mots clés : Sociologie, Jeune, Quartier, Perception, Représentation sociale, HLM, Logement social, Délinquance juvénile, Entretien, Observation participante, GARDIEN D'IMMEUBLE

Insécurité dans les espaces publics : comprendre les peurs féminines

Article de Stéphanie CONDON, Marylène LIEBER, Florence MAILLOCHON

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 46, n° 2, pp. 265-294.

Mots clés : Sociologie, Mobilité géographique, Femme, Peur, Traitement statistique, Perception, Insécurité, Violence, Représentation sociale, ESPACE PUBLIC

En combinant analyse quantitaive et qualitative, l'article explore les relations entre sentiments d'insécurité, expérience de victimation et mobilité des femmes dans les espaces publics...