Consultation et thérapie familiale en pédopsychiatrie : d'un accueil ouvert a une approche spécifique

Article de Manuel TAVARES, Odile KHELIFA, Gérard SCHMIT

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 29, n° 3, pp. 375-385.

Mots clés : Psychiatrie infantile, Thérapie familiale, Consultation, Cadre thérapeutique

Les auteurs, à la fois consultants et thérapeutes familiaux, posent la question du passage, dans certaines situations cliniques, d'un cadre de consultation pédopsychiatrique à un cadre de thérapie familiale. A travers trois vignettes cliniques, ils ont voulu mettre en évidence en quoi le cadre thérapeutique proposé peut être en lui-même une tentative analogique de résolution des paradoxes en jeu dans la famille.

Une expérience de supervision éco-systémique en classe relais ou de la prise en compte des dépendances à la recherche de processus d'accompagnements spécifiques pour certaine autonomisation des collégiens dans leur parcours scolaire

Article de Odile KHELIFA

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 28, n° 4, pp. 433-442.

Mots clés : Supervision, Approche systémique, Équipe éducative, Enseignant, Éducateur spécialisé, Accompagnement, Collège, Enfant en difficulté, Scolarité, Classe-relais

L'oie du chemin de l'école

Article de Odile KHELIFA

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 28, n° 4, pp. 443-459.

Mots clés : École, Scolarité, Éducation, Jeune en difficulté, Approche systémique, Supervision, Outil, Jeu, Perception, Représentation sociale, Changement, Symbolique, Relation, Apprentissage, Équipe éducative, Élève, Rite de passage, Classe-relais, REY (YVELINE), CAILLE (PHILIPPE)