Quand l'attention échappe : enfants hyperactifs (TDAH)

Article de Bruno Falissard, Patricia Garouste, Patrick Landman, et al.

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 614, mai-juin 2015, pp. 17-35.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Hyperactivité, Psychiatrie infantile, Enfant, Médicament, Difficulté scolaire, Accompagnement, École, Atelier, CHU, Diagnostic, Enseignant

Trop méconnu en France, assimilé, à tort, à un fait de société, masqué par son appellation simplifiée d'hyperactivité, le TDAH reste difficile à diagnostiquer.

C'est toujours la faute à l'école...

Article de Gilles Balbastre

Paru dans la revue Le Monde diplomatique, 62ème année, n° 735, juin 2015, pp. 14-15.

Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Média, Représentation sociale, Enseignant, Témoignage, Difficulté scolaire, Précarité, Emploi précaire, Chômage, Roubaix, Marseille

Mosaïque de l'alternance

Article de Gilles Moreau, Guy Brucy, Catherine Agulhon, et al.

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 180, avril-juin 2015, pp. 5-121.

Mots clés : Formation alternée, Apprentissage professionnel, Difficulté scolaire, Diplôme, Dispositif d'insertion, Insertion professionnelle, Qualification professionnelle, Relation, École, Entreprise, Relation pédagogique, Maison familiale rurale, LEP, Enseignement supérieur