Travailler avec des tout-petits : contraintes et solutions

Article de Isabelle Wackenier, Michèle Dupin, Héloïse Junier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 244, mars-avril 2024, pp. 18-31.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Animation, Formation, Éveil, Psychologie du développement, Émotion, Comportement, Compétence, Créativité, Activité, Communication, Posture professionnelle, Relation éducative

Choisir le public des 3-6 ans, ce n'est pas spontané pour bon nombre d'animateurs. Les raisons sont multiples : craintes, manque de formation, méconnaissance de cette tranche d'âge. Les animateurs sollicités dans l'appel à témoins du Journal de l'Animation - en majorité des femmes - témoignent d'un public attachant, spontané, qui réclame de l'attention. La psychologue spécialisée dans la petite enfance, Héloïse Junier, par son approche respectueuse de l'enfant, met en avant leur compréhension du monde, leur relation à l'abstraction et à leur manque de régulation de leurs émotions et de leur comportement, pour dégager des pistes pour les animateurs en charge de ces petits enfants : comment les sécuriser, dialoguer avec leurs parents et leur proposer des activités à la hauteur de leurs compétences.

Balade littéraire et musicale : un partage profondément humain

Article de Laurence Dos Santos

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 137, septembre-octobre-novembre 2023, pp. 32-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Livre, Lecture, Musique, Communication, Langage, Développement, Développement cognitif, Éveil, Handicap, Polyhandicap, Apprentissage, Assistant maternel, Convivialité, Médiathèque, Témoignage, Étude de cas, Petite enfance

Quand le jeu fait le "je"

Article de Séverine Cologni

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 137, septembre-octobre-novembre 2023, pp. 8-11.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Jeu, Plaisir, Développement cognitif, Autonomie, Compétence, Neurosciences, Cerveau, Identité, Personnalité, Émotion, Apprentissage, Expérimentation, Motricité, Développement, Langage, Créativité, Éveil

L'éveil sonore et musical du jeune enfant : les crèches font leurs gammes !

Article de Bruno Séjourné

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 135, mars-avril-mai 2023, pp. 32-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Éveil, Développement local, Musique, Sens, Développement sensoriel, Crèche, Émotion, Plaisir, Jeu, Posture professionnelle, Pratique professionnelle, Adaptation, Communication, Motricité, Petite enfance

La sensorialité : rencontrer et comprendre l'enfant

Article de Isaure Lépinel

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 135, mars-avril-mai 2023, pp. 29-31.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Sens, Développement sensoriel, Développement cognitif, Capacité d'adaptation, Aptitude, Toucher, Motricité, Corps, Rencontre, Éveil, Petite enfance

Théorie de l'esprit chez les animaux

Article de Boris Cyrulnik

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 134, décembre-janvier-février 2023, pp. 4-7.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Animal, Développement cognitif, Psychologie, Empathie, Langage, Perception, Comportement, Affirmation de soi, Émotion, Éveil, Recherche, Petite enfance

Le jeu libre l'est-il vraiment ?

Article de Magalie Charrier

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 134, décembre-janvier-février 2023, pp. 14-17.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeu, Activité, Expérience, Développement cognitif, Émotion, Besoin, Pédagogie différenciée, Méthode pédagogique, Éveil, Petite enfance

Aménagement de l'espace : le chantier de la liberté

Article de Garance Annecou Falaguet

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 134, décembre-janvier-février 2023, pp. 10-13.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Aménagement de l'espace, Motricité, Autonomie, Développement cognitif, Environnement, Lieu de vie, Bien-être, Expérimentation, Observation, Étude de cas, Éveil, Petite enfance, Québec

Crèche artistique, quand l'art entre en crèche

Article de Cécile Purière, Brigitte Bougeard, Pierre Yves Charlois

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 133, septembre-octobre-novembre 2022, pp. 34-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Art, Culture, Projet pédagogique, Développement cognitif, Éveil, Enfant, Jeune enfant, Création, Expérimentation, Petite enfance

Les enfants ont-ils les moyens de faire face aux écrans ?

Article de Elisabeth Baton Hervé

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 133, septembre-octobre-novembre 2022, pp. 16-19.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Jeune enfant, Technologie numérique, Technologie de l'information et de la communication, Vulnérabilité, Besoin, Développement cognitif, Éveil, Épanouissement, Danger, Risque, Motricité, Acquisition du langage, Représentation sociale, Petite enfance