Petite enfance, quelques réflexions

Article de Boris Cyrulnik

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 132, juin-juillet-août 2022, pp. 13-23.

Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Altérité, Appartenance sociale, Apprentissage, Attachement, Culture, Désir, Développement cognitif, Développement sensoriel, Environnement social, Éveil, Inégalité, Jeune enfant, Neurosciences, Mémoire, Société, Valeur, Sociologie, Petite enfance

L'importance de la petite enfance, un problème de société : Partie 2

Article de Boris Cyrulnik

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 132, juin-juillet-août 2022, pp. 20-23.

Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Appartenance sociale, Apprentissage, Attachement, Culture, Désir, Développement cognitif, Environnement social, Inégalité, Jeune enfant, Neurosciences, Société, Valeur, Petite enfance

Construire un nouvel avenir pour la petite enfance au Maroc. Le projet des crèches Mandarine

Article de Leila Bercovici, Oussama Alaoui

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 129, septembre-octobre-novembre 2021, pp. 32-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Conditions de travail, Crèche, Culture, Développement, Éducation, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Inégalité, Jeune enfant, Scolarisation, Société, Petite enfance, Maroc

Déconstruire les violences éducatives ordinaires

Article de Célia Carpaye

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 128, juin-juillet-août 2021, pp. 8-11.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Affectivité, Éducation, Éducation populaire, Éducation spécialisée, Expérience, Pédagogie différenciée, Pratique professionnelle, Méthode pédagogique, Norme, Norme sociale, Pouvoir, Relation éducative, Scolarité, Société, Témoignage, Violence, Violence institutionnelle, Freinet (Célestin), Montessori (Maria), Rosenberg (Marshall)

Grandir aujourd'hui

Article de Martine Fournier, Marc Olano, Guillaumette Faure, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 329, octobre 2020, pp. 22-55.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Éducation, Société, Adolescent, Lien social, Développement, Maturité, Socialisation

Ce dossier ne prétend pas donner la recette de fabrication du « superadulte » que bien des parents appellent de leurs vœux. Mais mieux comprendre comment grandissent les jeunes générations, qui seront demain aux commandes de la société, n’est-ce pas déjà les aider à construire leur avenir ?