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Article de Antoine DAUPHRAGNE, Bruno FACON, Séverine CASALIS, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 258, avril 2014, pp. 70-85.
Mots clés : Recherche en sciences sociales, Enfant, Objet, Enfant handicapé, Langage, Représentation sociale, HISTOIRE, Guerre, Audition de l'enfant, Corps, Communication verbale, Discrimination sexuelle, École, Socialisation, Artiste, Handicap sensoriel, Vue, JEU, LIVRE POUR ENFANT, RELATION ENFANT-PARENTS, RELATION ADULTE-ENFANT, PERSONNE HANDICAPEE
"Ce cahier spécial présente un ensemble de projets sélectionnés et financés par l'Agence nationale de recherche (ANR) dans le cadre du programme Enfants et Enfance sous la responsabilité de Diane Roman, professeure à l'Université François-Rabelais de Tours, et de Michel Fayol, professeur émérite à l'université Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand."
Livre de Agnès Coisnay, édité par Erès, publié en 2010.
Mots clés : Activité, Éveil, Psychologie du développement, Enfant, Jeune enfant, Art, Activité culturelle, Accueil, Socialisation, Professionnel de l'enfance, Aménagement de l'espace, Rythme, Animation, Sens, Musique, Expression plastique, Médiation, Artiste, Transmission, Culture, Relation éducative, Atelier, Créativité, Expérience pédagogique, Milieu naturel, Travail d'équipe, Équipe, Équipe pluridisciplinaire, Projet, Projet éducatif, Action éducative
Cet ouvrage tout en couleur accompagné d'un CD audio et d'un DVD multimédia (disponible au centre de ressources, V1060) s'adresse à tous ceux, parents, professionnels qui s'intéressent aux enjeux de la qualité d'accueil, d'accompagnement et d'éveil artistique des enfants, entre 12 mois et 12 ans, et de leur famille. Il souhaite impulser une dynamique de réflexion dans le champ de l'action sociale, éducative et culturelle pour cultiver le champ des possibles, donner du sens aux pratiques et les projets professionnels en direction de l'enfance. L'expérience de la maison des enfants de Bordeaux ne demande qu'à essaimer : développer des pratiques artistiques à partir de la simplicité des choses du quotidien pour faire grandir et s'épanouir les enfants destinés à devenir des citoyens du monde de demain.Ainsi, dans cet ouvrage, le fond et la forme conjuguent éthique et esthétique.