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Article de Michel Chauvière, Guillaume Gourgues, Shanna Laborde, et al.et al.
Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 84, décembre 2016, 129 p..
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Participation, Travail social, Accompagnement, Démocratie participative, ISIC, Compétence sociale, ARS, Établissement social et médicosocial, Conseil de la vie sociale, Droits des usagers, Recherche, Citoyenneté, Quartier, Émancipation, Santé, Territoire, Empowerment
Après la loi du 2 janvier 2002 qui fait de la participation des usagers un principe central, la démarche et les travaux des États Généraux du Travail Social, l'objectif est de valoriser les droits des usagers et de promouvoir le plein exercice de leur citoyenneté. Ce numéro propose une sélection d'articles issus des interventions de trois journées d'animation menées par le Prefas de l'Irts de Franche-Comté...
Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 167, mars 2016, pp. 42-53.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Lien social-Précarité, Démocratie, Citoyenneté, Éducation civique, Responsabilité, Éducateur spécialisé, Formateur, Vote, Démocratie participative, Participation
Inviter les jeunes à découvrir les principes fondateurs de toute démocratie et leur laisser une réelle possibilité d'y participer "favorise une citoyenneté active, renforce la responsabilité sociale, consolide les processus et les institutions démocratiques". Les jeunes d'aujourd'hui sont les citoyens de demain ; il est donc de votre devoir d'éducateur, d'accompagnateur et de formateur, de les amener à découvrir le processus démocratique mais aussi de l'éprouver, pourquoi pas à l'échelle de la structure. La tâche est ardue, tant la désaffection pour la politique est manifeste chez les jeunes comme chez les adultes ; c'est un travail qu'il faut donc doublement investir! Mais, sans des citoyens engagés, la démocratie perd tout son sens.
Article de Bruno VILLALBA, Etienne BALLAN, Jean Paul PLA, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 516, mars 2011, pp. 21-35.
Mots clés : Environnement, Association, Écologie, Démocratie participative, Démocratie, Concertation
Paru dans la revue Territoires, n° 517, avril 2011, pp. 36-39.
Mots clés : Café, LIEU D'ACCUEIL, Enfant, Parents, Démocratie participative, Expérience, Lien social, Animation, Socialisation, Adolescent, PARIS, NANTES
Paru dans la revue Territoires, n° 513, décembre 2010, pp. 38-41.
Mots clés : Habitat collectif, Expérience, Mode de vie, École, Environnement, Écologie, Intergénérationnel, Architecture, Qualité de la vie, Démocratie participative, ARDECHE
Le Hameau des buis, un projet d'habitat collectif intergénérationel et écologique, est en construction dans le Sud de l'Ardèche à l'aide d'un chantier participatif. Une aventure centrée autour de l'humain et d'une école, la ferme des enfants, dont l'objectif est la définition d'un nouveau mode de vie.
Article de Bruno LESTIENNE, Aline CHAMBRAS, Nicolas LEBLANC, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 505, février 2010, pp. 21-35.
Mots clés : Internet, Démocratie, Outil, Vie politique, Information, Décision, Citoyenneté, Participation, Démocratie participative, Administration, Technologie de l'information et de la communication, Pauvreté, Expérience, Insertion sociale, RELATION ADMINISTRATION/USAGER, FACEBOOK
"L"e-démocratie" est un terme pour le moins ambigu, qui désigne à la fois un ensemble d'outils nouveaux utilisés pour mettre en oeuvre un mode de gouvernance antérieur - la démocratie, notamment démocratie appliquée au local et ses aspects les plus délibératifs et participatifs - , et des potentialités de débats ou de prises de décisions nouvelles, directement rendues possibles par lesdits nouveaux outils. Tour d'horizon des enjeux et des dangers de ces pratiques numériques, qui sont encore largement devant nous.
Article de Sabrina COSTANZO, Sterenn DUIGOU, Sabrina COSTANZO
Paru dans la revue Territoires, n° 512, novembre 2010, pp. 21-35.
Mots clés : Démocratie, Jury, Démocratie participative, Citoyenneté, Civisme, Vie politique, Administration, Commune, Décision, Légitimation, Formation, CONSEIL DE QUARTIER
Article de Alice MAZEAUD, Paul BLANQUARD, Hélène NEZ, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 509, juin 2010, pp. 23-37.
Mots clés : Démocratie, Participation, Modèle, Démocratie participative, Décision, Légitimation, Milieu urbain, Environnement, Changement social, Association, DSL, Classe sociale, Technologie, Internet, Élu local, Concertation, Réseau, Partenariat, Écologie, Consommation, Jeune, Autonomie, Communauté, Groupe, Individu, Solidarité
Pendant deux jours, élus, techniciens et habitants ont débattu, poussés par une nécessité commune : avancer concrètement et localement sur des innovations démocratiques, en les liant davantage aux questions des droits sociaux et de l'égalité politique...
Article de Hélène HATZFELD, Caroline SEDRATI DINET, Aline CHAMBRAS, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 500, septembre 2009, pp. 21-43.
Mots clés : Démocratie, Bilan, Démocratie participative, DSL, Éducation populaire, Citoyenneté, Association, Développement durable, Vie politique, Décentralisation, ELECTIONS MUNICIPALES, GAM (GROUPE D'ACTION MUNICIPALE), ADELS (ASSOCIATION POUR LA DEMOCRATIE ET L'EDUCATION LOCALE ET SOCIALE)
Ce numéro spécial est l'occasion de réunir des lecteurs, des sympatisants, des militants, des adhérents, des adminsitrateurs... autour de de leurs témoignages, de leurs actions, de leurs combats, pour "faire réseau", faire mouvement et donner ainsi au projet de l'Adels le sens et les modes d'organisation qu'il avoir pour les cinquante ans à venir...
Article de Marie Hélène BACQUE, Yves SINTOMER, Julien TALPIN, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 497, avril 2009, pp. 19-33.
Mots clés : Citoyenneté, Démocratie participative, Démocratie, Élu local, Savoir, Compétence professionnelle, Compétence sociale, Interaction, Milieu urbain, Concertation, Projet, Science, Expertise, Recherche, Environnement, Écologie, Mouvement social, Compétence, CONTRE-POUVOIR
Ce dossier cherche à centrer la nature des "savoirs citoyens" à l'oeuvre dans les démarches participatives, et à analyser les relations qu'ils nouent avec les savoirs des professionnels et des élus...