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Article de Patricia LONCLE, Virginie MUNIGLIA, Vitor SERGIO FERREIRA, et al.
Paru dans la revue Politiques sociales et familiales, n° 102, décembre 2010, pp. 3-119.
Mots clés : Politique sociale, Jeune, Jeune majeur, Insertion sociale, EUROPE, Analyse comparative, Adulte, Rite de passage, Devenir, REPRESENTATION, Exclusion sociale, Jeune en difficulté, Prise en charge, Politique familiale, Évaluation, Sociologie, Prestation familiale, Statistiques, EUROPE
Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 29, 78 p..
Mots clés : Temps libre, Statistiques, Mode de vie, Société, Évolution, Biographie, Jeune, Personne âgée, Relation familiale, Travail, Mobilité géographique, Consommation, Liberté, CHOIX
le dimanche n'est pas un jour ordinaire et doit rester un marqueur, un repère symbolique, un point d'ancrage stable pour la vie familiale et le lien social. or les mutations de notre société conduisent à l'individualisation des attitudes, de chacun d'entre nous à chaque moment de sa vie. l'étude du ces propose, pour que nous puissions faire toujours "société ensemble" que le dimanche soit un jour du libre choix pour chacun, y compris d'être plus actif.
Le rapport s'attache dans un premier temps à cerner la réalité du travail étudiant. Puis il tente d'analyser les motivations liées au choix de travailler, motivations principalement financières mais non exclusivement, puisqu'elles peuvent correspondre à un souhait d'autonomie et/ou à la recherche d'une expérience en vue de l'insertion professionnelle. Il analyse ensuite les effets des expériences de travail sur la vie de l'étudiant, tant de façon globale que sur la réussite scolaire ou l'insertion professionnelle. Enfin, le rapport présente le degré de prise en compte actuel du travail étudiant par les universités, les grandes écoles et les entreprises, avec des exemples précis.
Les données sur les générations scolarisées dans les années 1980-1990 suggèrent un recul de la lecture et un renforcement de la place de la télévision... Ces évolutions peuvent être lues comme le signe d'une perte d'autorité culturelle de l'école aussi bien comme le signe d'une réduction des clivages culturels au sein des générations de la massification scolaire...
Paru dans la revue Recherche sociale, n° 146, avril-juin 1998, pp. 41-71.
Mots clés : Salarié, Contrat de travail, Chômage, Politique de l'emploi, Droit du travail, Assurance chômage, Statistiques, Flexibilité de l'emploi, Travail à temps partiel, Jeune, Qualification professionnelle, Entreprise