Documentation sociale

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Analyse des conceptions de l'apprenant à travers les différentes phases d'une verbalisation à propos d'une tache technique

Article de Gérard MERCIER

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 205-216.

Mots clés : Psychologie cognitive, Concept, Apprentissage, Cognition, Acquisition des connaissances, Compétence, Apprentissage professionnel, Enseignement technique, Développement cognitif, Langage, Psycholinguistique, Expression orale, Parole, Savoir, Formation, Qualification professionnelle, VERBALISATION, DUBOIS (D.), CAVERNI (J.P.), ROSCH, PIAGET (JEAN), VERGNAUD (G.), VERMERSCH, CLAPAREDE (EDOUARD), BROADBENT

Faut-il être de niveau élève pour élèver des taurillons ?

Article de Jean Yves STEUNOU, Xavier HAY, Laurence LEFORT

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 217-226.

Mots clés : Qualification professionnelle, Agriculteur, Niveau scolaire, Compétence, Savoir, Mathématiques, Raisonnement, Quotient intellectuel, Gestion, Entreprise, Aptitude, Rentabilité, Animal, Dessin, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION