Article de Gérard MERCIER
Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 205-216.
Mots clés : Psychologie cognitive, Concept, Apprentissage, Cognition, Acquisition des connaissances, Compétence, Apprentissage professionnel, Enseignement technique, Développement cognitif, Langage, Psycholinguistique, Expression orale, Parole, Savoir, Formation, Qualification professionnelle, VERBALISATION, DUBOIS (D.), CAVERNI (J.P.), ROSCH, PIAGET (JEAN), VERGNAUD (G.), VERMERSCH, CLAPAREDE (EDOUARD), BROADBENT
Article de Maïté AUZANNEAU, Béatrice FRAENKEL, Marie Alix GIRODET, Rosa PERERA
Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 137-154.
Mots clés : Écriture, Adulte, Espace, Temps, Mathématiques, Illettrisme, Langage, Raisonnement, Méthode d'apprentissage, Calcul, Lecture, Niveau scolaire, Dessin, Mémoire, Écrit, Compétence, Acquisition des connaissances, Cognition, Pensée, Formation, Stage de mise à niveau, Intelligence, Concept, Didacticiel, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES