Documentation sociale

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Réponses 1 à 10 sur un total de 11

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Révéler des violences sexuelles subies dans l’enfance à un professionnel de santé : une métasynthèse

Article de I. Braoudé, E. Manolios, E. Jean, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 70, n° 4, juin 2022, pp. 201-213.

Mots clés : Abus sexuel, Enfant, Traumatisme, Rôle, Médecin, Aveu, Parole, Santé publique, Psychiatrie infantile, Adulte, Victime, Récit de vie

Les violences sexuelles sont un problème majeur de santé publique. Leur révélation à un professionnel de santé pourrait permettre de réduire leur impact dans la vie des victimes. L’objectif de cette métasynthèse, associant revue systématique et analyse des études qualitatives, était d’explorer la littérature qualitative concernant l’expérience de révélation des violences sexuelles subies dans l’enfance par les victimes auprès d’un professionnel de santé.

Dispositifs publics et construction de la jeunesse en Europe

Article de Patricia LONCLE, Virginie MUNIGLIA, Vitor SERGIO FERREIRA, et al.

Paru dans la revue Politiques sociales et familiales, n° 102, décembre 2010, pp. 3-119.

Mots clés : Politique sociale, Jeune, Jeune majeur, Insertion sociale, EUROPE, Analyse comparative, Adulte, Rite de passage, Devenir, REPRESENTATION, Exclusion sociale, Jeune en difficulté, Prise en charge, Politique familiale, Évaluation, Sociologie, Prestation familiale, Statistiques, EUROPE

Paroles d'illettrés : ou sortir du "malentendu"

Livre de Jean Pierre Gaté, Christelle Chevallier Gaté, Renaud Hetier, Jean Yves Robin, édité par l'Harmattan, publié en 2010.

Mots clés : Illettrisme, Témoignage, Adulte, Biographie, Conscience de soi, Image de soi, Entretien, Apprentissage, Théorie, Lecture, Écriture, Dépendance, Souffrance, Exclusion sociale, Scolarité, Formation, Représentation sociale

"Les auteurs tentent de redonner une place à ces adultes en situation d'illettrisme pour dégager avec eux une intelligibilité singulière «de ce qui les trouble», plutôt que d'en objectiver les manifestations symptomatiques, à des fins remédiatives et du haut d'une expertise «surplombante». (...) Et si nous prenions le temps de les écouter, en nous efforçant de les comprendre vraiment, ou encore : «de mieux les entendre», à distance de nos cadres conceptuels a priori ou de nos modèles théoriques ? Tel est le pari que font les auteurs de ce livre. En relatant l'histoire d'une recherche collaborative qui a associé des acteurs de terrain et dont ils dévoilent les rebondissements épistémologiques et méthodologiques, ils tentent de redonner une place à ces adultes en situation d'illettrisme pour dégager avec eux une intelligibilité singulière «de ce qui les trouble», plutôt que d'en objectiver les manifestations symptomatiques, à des fins remédiatives et du haut d'une expertise «surplombante»."

La trajectoire des personnes ayant eu recours à une hospitalisation psychiatrique et se trouvant fin 1998 dans un établissement avec hébergement

Article de François CHAPIREAU

Paru dans la revue Dossiers solidarité et santé, n° 1, janvier-mars 2004, pp. 59-72.

Mots clés : Hôpital psychiatrique, Établissement pour personnes âgées, Centre de long séjour, Établissement social et médicosocial, Transfert d'établissement, Personne âgée, Adulte, Personne handicapée, Prise en charge, Évolution, Statistiques

Etude qualitative des compétences à l'espace graphique : premières observations

Article de Maïté AUZANNEAU, Béatrice FRAENKEL, Marie Alix GIRODET, Rosa PERERA

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 137-154.

Mots clés : Écriture, Adulte, Espace, Temps, Mathématiques, Illettrisme, Langage, Raisonnement, Méthode d'apprentissage, Calcul, Lecture, Niveau scolaire, Dessin, Mémoire, Écrit, Compétence, Acquisition des connaissances, Cognition, Pensée, Formation, Stage de mise à niveau, Intelligence, Concept, Didacticiel, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES

Nouvelles technologies : production gestion ou formation ? le cas de la robotique pédagogique

Article de Christophe PARMENTIER, Martial VIVET

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 71-86.

Mots clés : Didacticiel, Industrie, Mutation industrielle, Formation, Ouvrier, Qualification professionnelle, Adulte, Automatisation, Méthode pédagogique, Équipement informatique, Logiciel, Informatique, Logo, Méthode d'apprentissage, Stage de mise à niveau, Perfectionnement des connaissances, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, AGLAVE (B.), MAGDA (B.), BOURDIEU (PIERRE), PASSERON (JEAN CLAUDE), BRUNEAU (J.), PARMENTIER (C.), GINSBOURGER (F.), PAPERT (S.), VIVET (M.), 1989

L'adulte et l'institution

Article de Christian MIEL

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 188-189, janvier-février 1992, pp. 57-80.

Mots clés : Adulte, Personne handicapée, Institution, CAT, Corps, Argent, Espace, Temps, Loi, Socialisation, Norme sociale

Un nouvel âge de la vie

Article de Olivier GALLAND

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 31, n° 4, octobre-décembre 1990, pp. 529-551.

Mots clés : Famille, Concubinage, Emploi, Sexualité, Adulte, Socialisation, Catégorie socioprofessionnelle, Étudiant, Chômeur, Mode de vie, Âge