Livre de Cris Beauchemin, Christelle Hamel, Patrick Simon, édité par INED, publié en 2016.
Mots clés : Population, Migration, Origine, Classe sociale, Personne issue de l'immigration, Homme, Femme, Retour au pays, Transmission, Langue, Langue étrangère, École, Diplôme, Scolarité, Emploi, Salaire, Inégalité, Catégorie socioprofessionnelle, Conditions de vie, Santé, Immigré, Couple, Famille, Discrimination, Racisme, Logement, Identité, Religion, Enquête, DOM
Pays d'immigration depuis plus d'un siècle, la France est une société multiculturelle où la diversité des origines atteint un niveau sans précédent. Mais la situation des populations liées à l'immigration, objets d'idées reçues et de représentations stéréotypées, reste mal connue.Souhaitant répondre à ce besoin de connaissances statistiques, l'Ined et l'Insee se sont associés pour réaliser une enquête d'envergure sur la diversité des populations en France et l'étude des discriminations. Réalisée auprès de 22801 personnes, l'enquête Trajectoires et Origines (TeO) marque une nouvelle étape dans les recherches quantitatives sur les personnes immigrées et leurs descendants. L'origine est-elle en soi un facteur d'inégalités ou simplement de différenciation dans l'accès aux différentes ressources de la vie sociale ? TeO offre des pistes de réflexion en accordant une grande place à la reconstitution des trajectoires solaires, professionnelles, matrimoniales ou en explorant l'accès au logement et à la santé. L'un des apports majeurs de cet ouvrage, aboutissement de l'enquête TeO, est de combiner une approche à la fois objective et subjective de la discrimination en étudiant, pour la première fois l'expérience du racisme subi, et en ouvrant des perspectives méthodologiques sur l'étude de préjudices vécus du fait de l'origine, la religion ou la couleur de peau.
Article de Paul BOUFFARTIGUE
Paru dans la revue Revue française de sociologie, n° 1, janvier-mars 1994, pp. 69-100.
Mots clés : Cadre, Diplôme, Hiérarchie, Insertion professionnelle, Modèle, Socialisation, Orientation professionnelle, VIE PROFESSIONNELLE
Article de Georges SOLAUX
Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 22, n° 2, juin 1993, pp. 121-145.
Mots clés : Obligation scolaire, Collège, Lycée, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Niveau scolaire, Qualification professionnelle, Diplôme, 1959-1992
Article de Henri ECKERT, Bernard HILLAU
Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 22, n° 2, juin 1993, pp. 147-167.
Mots clés : Niveau scolaire, Diplôme, Démocratie, Enseignement, Enseignement professionnel, FREQUENTATION SCOLAIRE, Partenariat, École, Entreprise
Article de B. LETOURNEAU
Paru dans la revue L'Information psychiatrique, n° 8, octobre 1992, pp. 795-802.
Mots clés : Infirmier psychiatrique, Infirmier, Diplôme, Statistiques
Article de Maria da Conceicao ALVES PINTO
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 31, n° 2, avril-juin 1990, pp. 243-256.
Mots clés : Éducation, Politique de formation, Enseignement, Enseignement secondaire, Scolarité, Diplôme, EUROPE, PORTUGAL