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Article de Sylvie Rayna, Pascale Garnier, Isabelle Guillon Verne, et al.et al.
Paru dans la revue Le Furet, n° 101, juin 2021, pp. 17-56.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Compétence, Communication, Apprentissage précoce, Socialisation, Adoption, Observation, Psychologie du développement, Motricité, Langue étrangère, Mathématiques, Soin, Jeune enfant
Introduction, Marie Christine Burger, Isabelle Guillon Verne, Francine Hauwelle
Vous avez dit « compétences »… ? Sylvie Rayna
De quoi les jeunes enfants sont-ils capables ? Pascale Garnier
Et si l’incompétence de nos enfants était de notre fait ? Isabelle Guillon Verne
Les compétences de bébé, dans l’oeil de Bernard Martino, Bernard Martino et Brigitte Lepine
Dans une société pressée, quelques idées sur le « bébé compétent » ! Patrick Mauvais
Nourrir les compétences de l’enfant : une question de présence, de responsabilité et de réciprocité, David Dutarte
Favoriser et soutenir les aptitudes sociales précoces du jeune enfant, Diana Zumstein
Les compétences retrouvées des enfants adoptés, Jean François Chicoine
L’observation comme point de départ, Claudie Cheboldaeff
Pour le développement harmonieux des enfants, quelle ligne tenir ? Dominique Germain
L’élan vital à l’oeuvre dans la motricité. Quel accompagnement de l’adulte ? Sandra Sciama et Laura Van Vlasselaer
Quand l’enfant devient acteur de ses soins ! Éric Guillon Verne et Isabelle Guillon Verne
Développer ses compétences langagières en milieu multilingue, approche canadienne, méthode Hanen, Pénélope Andam
Apprentissages et enseignement mathématiques à l’école maternelle, Marie-Paule Dussuc
Les classes Passerelles de Mulhouse, Marie Nicole Rubio et Sylvia Umbrecht
Fiche pratique : Accompagner l’enfant dans son élan vital, I. Guillon Verne, F. Hauwelle, M.Ch. Burger
Article de Marie Nicole Rubio, Maryvonne Lyazid, Alain Jund, et al.et al.
Paru dans la revue Le Furet, n° 100, mars 2021, 66 p..
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Identité, Altérité, Inégalité, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Droits de l'enfant, Politique familiale, Évolution, Jeune enfant
La Revue fait une large part aux acteurs·trices très nombreux, à des initiatives remarquables en France et dans le monde. Ce n°100 se projette dans l’avenir avec tous nos partenaires pour ensemble construire un monde plus juste pour les enfants et les adultes qui les accompagnent…
Article de Nelly Margotton, Danielle Rapoport, Dominique Lhuillier, et al.et al.
Paru dans la revue Le Furet, n° 97, juin 2020, pp. 14-56.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accompagnement, Bientraitance, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Posture professionnelle, Lien social, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Relation éducative, Violence conjugale, Québec
Article de Jean François Pierre, Sophie Marinopoulos, Marie Odile Nemoz Rigaud, et al.et al.
Paru dans la revue Le Furet, n° 96, mars 2020, pp. 15-33.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Pratique éducative, Formation, Culture, Art, Éveil, Cuisine, Danse, Stern (Arno), Martenot (Maurice), Italie, Québec
Article de Anick Decarie Lehmann, Francine Hauwelle, Claude Fischler, et al.
Paru dans la revue Le Furet, n° 90, septembre 2018, pp. 16-53.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Alimentation, Jeune enfant, Eau, Restauration, Développement durable, Précarité, Repas