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Article de Marjorie POUSSIN, Florence SORDES ADER, Patrick BELISSEN, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 298-299, mars-juin 2001, pp. 9-248.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel, Différence, Intégration, Insertion professionnelle, Formation alternée, Expérience, Socialisation, Lien social, Enfant handicapé, Groupe d'appartenance, Méthode, Modèle, Famille, Langue des signes, Illettrisme, Oralité, Voix, Psychanalyse, REPRESENTATION, Perception, HISTOIRE, Éducation spécialisée, Droits de l'homme, Orientation éducative, Parents, Participation, Compétence, Accompagnement, Annonce du handicap, Relation d'aide, Génétique, Rééducation fonctionnelle, Intégration scolaire, Prise en charge, Malformation congénitale, Maladie génétique, Adolescent, FRANCE, BELGIQUE, XVIIIE SIECLE, XXE SIECLE
Article de Pascale MARTIN, Catherine PAPIER, Joëlle MEYER
Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 63, juillet-septembre 1994, pp. 29-41.
Mots clés : Annonce du handicap, Enfant handicapé, Handicap, Parents, Relation familiale, Prise en charge, IMC, Parentalité, Couple, Rôle, Relation équipe éducative-famille, Société, Conflit, Famille, Solidarité, Histoire familiale, Soins à domicile, Vie quotidienne, Accompagnement, ACCEPTATION DU HANDICAP