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Livre de Christophe Niewiadomski, Patricia Champy Remoussenard, Thierry Piot, édité par Presses universitaires du Septentrion, publié en 2018.
Mots clés : Travail éducatif, Activité, Profession, Éducation, Enseignement secondaire, Enseignant, Évaluation, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Langage, Citoyenneté, Stage, Entreprise, Professionnel de l'enfance, Éducateur de jeunes enfants, Pédagogie institutionnelle, Centre social, Santé, Care, Travailleur social, Politique éducative, Les apprentis d'auteuil, Bresil, Lille
L'objectif de connaître et de comprendre comment le travail éducatif est aujourd'hui perçu, vécu, questionné et analysé, tant du point de vue méthodologique que conceptuel fonde cet ouvrage collectif. Entre la tendance à considérer l'acte d'éduquer comme relevant d'un de trois métiers impossibles décrits par Freud, celle qui lui conférerait un caractère quasi naturel (n'impliquant ni savoirs savants, ni nécessité de professionnalisation) ou celle encore qui en ferait davantage un art, le statut d'activité professionnelle à visée éducative est nécessairement toujours fragile.
Par ailleurs, envisager d'appréhender le travail éducatif aujourd'hui renvoie à la complexité associée aux contours polymorphes et changeants d'un tel objet d'étude puisqu'il réfère à des contextes éducatifs particulièrement diversifiés. Le travail éducatif ne se réduit en effet pas à un travail en contexte de scolarisation ou de formation, mais concerne également aux pratiques d'acteurs qui font oeuvre éducative en dehors de l'école.
Onze textes sont ici proposés au lecteur aux fins d'éclairer les frontières et les dimensions parfois cachées du travail éducatif en contexte.
Paru dans la revue Economie et statistique, n° 378-379, 177 p..
Mots clés : Formation initiale, Orientation professionnelle, Orientation scolaire, Diplôme, Génération, Jeune, Lycéen, Enseignement professionnel, Apprentissage professionnel, Enseignement secondaire, Enseignement supérieur, Emploi, Travail, Marché du travail, Insertion professionnelle, EUROPE, EUROPE
Article de Georges FELOUZIS
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 44, n° 3, juillet-septembre 2003, pp. 413-449.
Mots clés : Sociologie, Discrimination, Ethnie, Enseignement secondaire, Collège, Réussite scolaire, Orientation scolaire, Carte scolaire, Traitement statistique, SEGREGATION, AQUITAINE
Article de Philippe MASSON
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 38, n° 1, pp. 119-142.
Mots clés : Orientation scolaire, Parent d'élève, Élève, Enseignement secondaire, Traitement statistique, Information, Décision, Enseignant
Article de Nathalie BULLE
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 37, n° 4, octobre-décembre 1996, pp. 567-604.
Mots clés : Orientation scolaire, HISTOIRE, Traitement statistique, Enseignement secondaire
Article de Line WAGEMANN, Marcel POSTIC
Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLIX, n° 425, juillet-août 1996, pp. 487-493.
Mots clés : Difficulté scolaire, REPRESENTATION, Élève, Enseignement secondaire, Niveau scolaire, Échec scolaire, Mathématiques, Orientation scolaire, Sélection, Relation pédagogique, Motivation, Environnement social, Discipline scolaire
Article de Olivier COUSIN
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 115, avril-mai-juin 1996, pp. 59-75.
Mots clés : Collège, Enseignement secondaire, Sélection, Orientation scolaire, Réussite scolaire, Échec scolaire, Égalité des chances, Projet d'entreprise, Classe sociale, Âge, Niveau scolaire, Établissement scolaire
Article de Michel GRANGEAT
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 115, avril-mai-juin 1996, pp. 89-98.
Mots clés : Évaluation, Enseignement secondaire, Sélection, Collège, Orientation scolaire, ZEP, Raisonnement, Méthode d'apprentissage, Réussite scolaire, Méthodologie, École, Savoir, Niveau scolaire
Article de Denis LEMERCIER KUHN
Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 23, n° 2, juin 1994, pp. 181-214.
Mots clés : Information, Jeune, Projet, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Enseignement secondaire, Enquête, Questionnaire, Interaction
Article de Georges FELOUZIS
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 105, octobre-décembre 1993, pp. 45-58.
Mots clés : Réussite scolaire, École, Socialisation, Lycéen, Scolarité, Enseignement professionnel, Enseignement technique, LEP, Diplôme, Enseignement secondaire, Scolarisation, Statistiques, Effectif scolaire, Orientation scolaire, Réussite sociale, Épanouissement, Projet, Étudiant, Environnement social, Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Orientation professionnelle, Consumérisme, Projet professionnel, Stratégie, 1983-1990