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La crèche ou l'école pour les 2 ans ? Eléments d'un débat

Livre de Alain Ducousso Lacaze, Céline Baudoin, Nicole Catheline, édité par P. Duval, publié en 2011.

Mots clés : Nourrisson, Enfant, Jeune enfant, Mode de garde, Lieu de vie, HISTOIRE, École, École maternelle, Scolarisation, Professionnel de l'enfance, Psychologie du développement, Crèche, Jardin d'enfants, Assistant maternel, Société, Représentation sociale, Relation équipe éducative-famille, Pratique professionnelle, Analyse de la pratique

Un enfant de deux ans peut tout aussi bien fréquenter une crèche qu'une école maternelle. Sachant que les missions et les fonctionnements de ces deux structures d'accueil et d'éducation diffèrent, comment définir quelle est la meilleure place pour l'enfant ? Au-delà de la question de la plus ou moins grande maturité de l'enfant, l'analyse des discours des professionnels des crèches et des enseignants de l'école maternelle met en lumière une certaine diversité des représentations du jeune enfant et de l'enfance elle-même.
Ce livre est l'occasion de donner des éléments pour suivre ce débat qui n'est pas tant celui des institutions que de la place et du temps réservés à la petite enfance dans notre société. Alors qu'un projet de loi vise à rendre l'école maternelle obligatoire pour les enfants de trois et cherche par là-même à sécuriser l'institution école maternelle, aujourd'hui mise en péril, les auteurs ont ici pris le parti de donner la parole aux acteurs qui accompagnent quotidiennement les jeunes enfants à la crèche et à l'école.

Un corps pour grandir...

Article de Bernard THIS, Carolle HUBER, Denise VOGELEISEN, Marie Nicole RUBIOet al.

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 52, printemps 2007, pp. 10-37.

Mots clés : Corps, Enfant, Jeune enfant, Nourrisson, Haptonomie, Toucher, Croyance, Ethnologie, Nom de famille, Rite, Naissance, Rite de passage, Tatouage, Mutilation sexuelle, Concept, Image du corps, Pratique éducative, Crèche, Communication non-verbale, Maternage, HISTOIRE, Séparation, Développement sensoriel, Relation enfant-mère, Propreté de l'enfant, Éducation à la santé, Parents, Théâtre

La résidence alternée : quel choix pour l'enfant?

Article de Gérard NEYRAND, Evelyne SERVERIN, Gérard POUSSIN, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 228, juin 2005, pp. 19-49.

Mots clés : Garde alternée, HISTOIRE, Enquête, Relation enfant-mère, Relation enfant-père, Revenu, Jeune enfant, Séparation, Divorce, Attachement, Droit de la famille, Expertise psychologique, Enfant, Nourrisson

Dossier : l'enfant et la douleur

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 1, septembre-octobre 1999, pp. 19-78.

Mots clés : Souffrance, Enfant, Nourrisson, Jeune enfant, Enfant handicapé, Naissance, Prématurité, Crèche, Sport, Physiologie, HISTOIRE, Médecine, Évaluation, Prise en charge, Soin, Traitement médical, Médicament, Recherche médicale, Psychologie

Du bébé cadum au bébé compétent

Article de O. BOLLE FOUANON, B. VOIZOT

Paru dans la revue Perspectives psy, n° 26, pp. 6-13.

Mots clés : Institution, Accueil, Jeune enfant, HISTOIRE, Prise en charge, Enfant, Nourrisson