Documentation sociale

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Expériences parentales de la surdité : convergences et divergences entre le vécu de parents entendants et de parents sourds

Article de Geneviève Piérart, Amélie Rossier, Charles Gaucher

Paru dans la revue La Nouvelle revue - Education et société inclusive, vol. 2023/2, n° 96, juillet-septembre 2023, pp. 57-75.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Surdité, Enfant, Diagnostic, Annonce du handicap, Parents, Personne handicapée, Milieu ordinaire, Éducation, Accompagnement, Appareillage, Communication non-verbale, Suisse romande

Cet article décrit les expériences de parents d’enfants sourds de Suisse romande autour de quatre thèmes : le diagnostic de surdité, l’implantation cochléaire, le suivi socio-éducatif de l’enfant et le mode de communication. Il croise les résultats de deux études menées auprès de parents d’enfants sourds de Suisse romande, réalisées respectivement en 2015 et 2020 et incluant des parents entendants et sourds. Les données ont été récoltées au moyen d’entretiens semi-directifs dans la première recherche et de focus-groupes dans la deuxième. Il ressort de l’analyse que les orientations des parents, qu’ils soient sourds ou entendants, influencent la qualité de leurs expériences, avec davantage de défis à relever lorsqu’ils prennent des options différentes de celles privilégiées par la majorité des services, ceux-ci s’inscrivant souvent dans une perspective de normalisation.

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Les écrans s'invitent au berceau ?

Article de Marie Nicole RUBIO, Serge TISSERON, Emmanuelle DESCHAMPS, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 74, août 2014, pp. 15-39.

Mots clés : Image, Télévision, Média, TIC, Technologie de l'information et de la communication, Enfant, Prévention, Danger, Psychologie du développement, Parents, Professionnel de l'enfance, Rôle, Éducation, Art, Jeu vidéo, Ludothèque, Audiovisuel, École maternelle, Droit, Jeune enfant

Favoriser la capacité d'agir des enfants- des parents et des professionnels : les compétences en question

Article de Jan PEETERS, Stig G. LUND, Paul LESEMAN, et al.

Paru dans la revue Enfants d'Europe (une publication commune d'un réseau de magazines issus de seize pays d'Europe), n° 21, décembre 2011, pp. 2-29.

Mots clés : Compétence, Enfant, Parents, Compétence professionnelle, Professionnel de l'enfance, Analyse de la pratique, Qualité, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Politique, EUROPE, Éducation, Transmission, Savoir, Apprentissage, Implication personnelle, Bien-être, Accompagnement, Parentalité, EUROPE

Crise de l'autorité et socialisation des jeunes

Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 983, juin 2011, 90 p..

Mots clés : Autorité, Égalité, Crise, Démocratie, Droits de l'enfant, Socialisation, Enfant, Jeune, Éducation, Institution, Respect, Autorité parentale, Droit de la famille, Père, Mère, Parents, Relation enfant-parents, Accompagnement, Autonomie, Conflit, REPRESENTATION, École, Discipline, Relation pédagogique, Cour de récréation, Pouvoir, Égalité des chances, Sanction, Adolescent

Crise de l'autorité et socialisation des jeunes

Article de Michaël FOESSEL, Hannah ARENDT, Alain RENAUT, François DUBETet al.

Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 983, avril 2011, 95 p..

Mots clés : Autorité, Autorité parentale, Droit de la famille, Père, Mère, Accompagnement, Relation enfant-parents, Autonomie, Conflit, Parents, REPRESENTATION, Enfant, École, Discipline, Relation pédagogique, Cour de récréation, Sanction, Pouvoir, Égalité des chances, Égalité, Crise, Démocratie, Éducation, Institution, Droits de l'enfant, Socialisation, Adolescent, Jeune, Respect

Racismes ordinaires ?

Article de Ahmed LEMLIGUI, Emmanuel JOVELIN, Eric MARLIERE, Guy Noël PASQUETet al.

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 34, janvier 2011, pp. 3-104.

Mots clés : Discrimination, HISTOIRE, Racisme, Discours, Association, Militantisme, Jeune, Police, Enfant, Parents, Espace, Logement, Politique de la ville, École, Éducation, Sociologie, Immigration, Symbole, ZEP, ZUP, Société

La coéducation en question ?

Article de Françoise HURSTEL, Jacques RIHOUX, Michel VANDENBROECK, et al.

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 60, hiver 2009, pp. 10-43.

Mots clés : Éducation, Relation équipe éducative-famille, Concept, Coopération internationale, Participation, Parents, Enfant, Éducateur de jeunes enfants, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Crèche parentale, École maternelle, Accompagnement, Parentalité, Parrainage, Mixité sociale

Ce dossier comporte des articles retraçant des interventions de la journée d'étude "La co-éducation en question" organisée par Le Furet le 25 Août 2009 à Strasbourg.

Télé : une nounou pas comme les autres

Article de L. MONHEIT, N. STEINBERG, Dominique BLIN, et al.

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 57, hiver 2008, pp. 8-35.

Mots clés : Télévision, Média, Enfant, Nourrisson, Consommation, Pathologie, Relation enfant-mère, Parents, Éducation, Éducation familiale, Image, Vue, Marionnette, POLOGNE, FRANCE