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Livre de Didier Fassin, édité par Seuil, publié en 2022.
Mots clés : Lien social-Précarité, Société, Analyse critique, Environnement, Écologie, Mondialisation, Immigration, Épidémie, Terrorisme, Information, Démocratie, Argent, Technologie numérique, Autorité, Libéralisme, Participation, Mouvement social, Citoyenneté, Vie politique, Droits de l'homme, Famille, Banlieue, Milieu rural, Travail, Précarité, Police, Justice, Prison, Hôpital, Santé publique, Université, Culture, Inégalité, Reproduction sociale, Discrimination, École, Femme, Jeune, Droit d'asile, Territoire, Classe sociale, Genre, Racisme, Sexualité, Personne âgée, Laïcité, Économie sociale et solidaire, Consommation, Islam
Depuis quelques années, aucun discours sur notre société n'échappe au "langage de la crise" . Comme si la crise s'était mue en nouvelle normalité. Migrations, pandémies, démocratie, capitalisme, écologie, police, genres, questions ethno-raciales, laïcité, etc... Les outils de lecture sont devenus obsolètes et il est devenu de plus en plus difficile d'y voir clair. Aucun thème n'est épargné par la confusion.
Mais de quelle(s) crise(s) parle-t-on ? Quelles sont ses origines ? Pourquoi un langage de la crise ? Quelles actions ce langage rend nécessaires ou au contraire peut-il contrarier ? Plus qu'un instant de déflagration, la crise demeure un phénomène social duquel il est nécessaire de tirer du sens. Face à tous ces enjeux cruciaux, Didier Fassin, médecin et anthropologue reconnu, propose d'interroger ce "moment critique" .
L'ouvrage nous offre un diagnostic chirurgical sur l'état de notre société, dépassant les écueils du constat de fait ou de l'exercice divinatoire. Et puis, parce que les crises se neutralisent dans le débat public et médiatique, qu'un scandale en remplace un autre, ce livre est un formidable outil pour réactiver les consciences et rappeler que les dysfonctionnements d'une société survivent à leur déficit d'attention.
Didier Fassin a pu compter sur le travail de 63 contributrices et contributeurs de renom, dont la justesse d'analyse a permis de reconstituer la constellation des questions sociales qui sont sources de nos inquiétudes.
Article de Pierre JOXE, Nora AIT ABDELLAH, Clémentine AYMARD, et al.
Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 27-28, octobre 2013, 55 p..
Mots clés : Théorie, Solidarité, Étranger, Citoyenneté, Immigration, Racisme, Vie politique, Démocratie, Institution, Justice, Droits de l'homme, Religion, École, Action sociale, Réforme, Santé, Politique culturelle, Information, Communication, Liberté, Intimité, Média, SELIGMANN (FRANCOISE), EUROPE
Article de Pierre ROSANVALLON, Jean François DORTIER, Xavier de LA VEGA, Christophe RYMARSKIet al.
Paru dans la revue Les Grands dossiers de sciences humaines, n° 6, mars-avril-mai 2007, 78 p..
Mots clés : Société, Changement social, Participation, Vie politique, Citoyenneté, Militantisme, Réforme, Démocratie, Rôle, Idéologie, Économie, État, Développement durable, ETAT PROVIDENCE, Constitution, Institution, Union européenne, Mouvement social, Retraite, École, Précarité, Utopie, FRANCE, CHINE, AMERIQUE LATINE, AFRIQUE
Article de Philippe MEIRIEU, Dominique BACHELART, Mohammed TALEB, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 466, mars 2006, 40 p..
Mots clés : Environnement, Éducation, Pédagogie, Approche globale, Écologie, Citoyenneté, Médiation, Professionnalisation, Association, Collectivité territoriale, École, Partenariat, Expérience, Aménagement du territoire, Démocratie, Participation, Développement durable, Ferme pédagogique
Ce qui est reproché au développement durable par rapport au naturalisme des actions d'antan, c'est d'enterrer un peut trop vite l'intérêt intrinsèque du rapport homme/milieu. Le contact sensible avec les éléments naturels doit rester en bonne place des politiques de sensibilisation à l'environnement, en plus des "écogestes" citoyens, utiles, amis quelquefois plus culpabiliants qu'épanouissants...
Article de Guy COQ, Jean Paul DELAHAYE, Jean Pierre OBIN, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1258, novembre-décembre 2005, pp. 1-70.
Mots clés : Laïcité, Démocratie, École, Institution, Religion, Identité, Société, Évolution, Loi, Enseignement, Lycée, Université, Citoyenneté, Apprentissage, Valeur, Pratique religieuse, STASI (COMMISSION)
L'année 2005 a fêté le Centenaire de la Loi sur la séparation des églises et de l'Etat. La revue Hommes & Migrations veut s'exprimer sur une thématique qui lui est chère et lui consacre son dernier dossier de l'année : laïcité et école. Le prochain numéro portera sur : laïcité cultures religions et politique.
Article de Tokia SAIFI, Joseph GUATER, Isabelle GAUDUCHEAU, et al.
Paru dans la revue Pour, n° 176, décembre 2002, pp. 50-157.
Mots clés : Démocratie, Société, Apprentissage, École, Citoyenneté, Communication, Participation, Service public, Usager, Religion, Débat
Article de Anne BARRERE
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 39, n° 4, pp. 651-671.
Mots clés : École, Citoyenneté, Civisme, Éducation civique, Droits des usagers, Élève, Démocratie, Participation
Paru dans la revue Cahiers français, n° 281, mai-juin 1997, 83 p..
Mots clés : Citoyenneté, Société, HISTOIRE, Démocratie, Droits de l'homme, Ethnie, Nationalité, Liberté, Immigré, Intégration, Vie politique, Exclusion sociale, Lien social, Laïcité, École, Identité culturelle, Droit de vote, ANGLETERRE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, FRANCE
Article de Françoise LORCERIE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 117, octobre-novembre-décembre 1996, pp. 53-85.
Mots clés : Laïcité, Enseignement public, Religion, Immigration, Interculturel, École, Islam, Acculturation, Enfant de migrant, Démocratie, Établissement scolaire, Règlement intérieur, Minorité culturelle, Identité culturelle, Éthique, Citoyenneté, Loi
Article de Jacqueline COSTA LASCOUX
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 101, octobre-décembre 1992, pp. 71-78.
Mots clés : Enfant, École, Citoyenneté, Interculturel, Quartier, Délinquance juvénile, Banlieue, Éducation civique, Milieu urbain, Personne issue de l'immigration, Loi, Programme d'enseignement, Démocratie, Droits de l'homme, Éducation, Racisme, Intégrisme, Tolérance, TRANSMISSION CULTURELLE