Article de Maëlle Moalic
Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 56, 2022, pp. 22-33.
Mots clés : Travail social : Formation, Organisme de formation, Travail social, Recherche, Modèle, Recherche-action, Management, Chercheur
Cet article s’efforce de caractériser et d’expliciter l’activité menée par un service recherche dans une école de formation aux métiers du social. Il s’agit d’identifier les facteurs explicatifs des oscillations observées entre logiques d’action et production de connaissances. La compréhension de démarches de recherche à distance d’un ethos de chercheur académique constitue un second objectif. La réinscription du service dans un univers institutionnel permet d’identifier des attentes plurielles et parfois contradictoires vis-à-vis de ce service. La manière dont les chargés de recherche endossent leur rôle de chercheurs dans cet espace contraint est en outre étroitement liée à leur « socialisation professionnelle ». Leurs dispositions les poussant moins à reproduire un schéma académique, ils proposent un modèle de production des savoirs original qui valorise leur socialisation professionnelle dans le secteur du travail social.
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Article de Charlyne Millet, Guillaume Barbe, Séverine Letailleur, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 83, octobre 2016, 132 p..
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Travail social, Organisme de formation, Étudiant, Récit de vie, Témoignage, Formation professionnelle continue, Identité professionnelle, Cadre de l'intervention sociale, Stage, Statut professionnel, Conseiller en économie sociale et familiale, Éducateur spécialisé, Formateur, Pédagogie, Animation, Recherche, Terrain de stage, Université, Recherche-action
Numéro consacré à la formation dans le champ de l'intervention sociale, du côté des futurs travailleurs sociaux, mais aussi des formateurs...