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Article de Agnès Chauvet Baron, Sabine Carré, Francis Alföldi
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 476-477, janvier-février 2016, pp. 227-254.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Périnatalité, Prévention, Partenariat, Signalement, Qualité, Évaluation, Danger, Méthode, Méthodologie, Grossesse, Profession médicale, Travailleur social, PMI, Risque, Formation
La prévention prénatale précoce, mise en oeuvre avant même la naissance de l'enfant, s'appuie sur des bases théoriques solides. La loi 2007-293 du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance a mis l'accent sur la prévention le plus en amont possible des risques de mise en danger de l'enfant en évitant qu'ils ne surviennent ou en limitant leurs effets...
Article de Cécile Lucile BLIN, Dominique STELLER, Olivier POINSOT, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 406-407-408-409, mars-juin 2010, pp. 5-282.
Mots clés : Santé mentale, Travail social, Évaluation, Risque, Dépistage, Prévention, Relation professionnelle, Émotion, Stress, Travail, Usure professionnelle, Établissement social et médicosocial, Harcèlement moral, Droit du travail, Jurisprudence, Management, Ressources humaines, Souffrance, Santé, Bien-être, Organisation du travail, Conditions de travail, Valeur, Travailleur social, Témoignage, Diagnostic, Communication, Étude de cas, MAS, Foyer d'hébergement, IEM, Économie sociale et solidaire, Foyer d'accueil médicalisé
Article de Raphaël TOLVE, André LECIGNE
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 392-393-394-395, janvier-avril 2009, pp. 269-287.
Mots clés : Formation professionnelle, Participation, Changement, Attitude, Management, Implication personnelle, Compétence, Compétence professionnelle, Évaluation, Modèle, Méthode, Analyse comparative, Formation, Travailleur social
Cette recherche aborde la question de la pertinence de modèles de formation participative en secteur social et médico-social, plus précisément l'impact de la théorie de l'engagement dans le cadre de la formation professionnelle. Il s'agissait d'amener les professionnels à changer leurs attitudes à propos du management par les compétences et de l'évaluation de leur travail. 51 personnes volontaires (27 cadres et 24 représentants du personnel) ont été répartis aléatoirement en deux groupes : un groupe suivant une formation classique, l'autre en formation engageante. Les comparaisons des attitudes, sur la base de questionnaires renseignés avant/après formation, montrent davantage d'évolutions en condition engageante qu'en condition de formation classique.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 364-365, septembre-octobre 2006, pp. 9-172.
Mots clés : Intervention à domicile, Travailleur social, Maintien à domicile, Évaluation, Qualité
Article de Hervé LEDOUX
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 362-363, juillet-août 2006, pp. 59-74.
Mots clés : Droits des usagers, Loi, Analyse critique, Travailleur social, Action sociale et médicosociale, Contrôle, Rentabilité, Évaluation, Coût, Établissement social et médicosocial, Stigmatisation, Violence institutionnelle, Éducation spécialisée, Compétition, INSTRUMENTALISATION, MARCHANDISATION, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Jean Luc JOING, Didier NOYER, Pierre LONGIN, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 338-339, juillet-octobre 2004, pp. 73-160.
Mots clés : Management, Compétence professionnelle, Méthodologie, Travailleur social, Qualité, Éthique, Besoin, Usager, Implication personnelle, Autonomie, Responsabilité, Fonction, Entretien, Évaluation, Communication, Évolution, Équipe, EMPOWERMENT, ISO (NORME)
Article de Dominique FABLET
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 292-293, septembre-octobre 2000, pp. 143-156.
Mots clés : Institution, Changement, Accompagnement, Méthodologie, Étude de cas, Établissement social et médicosocial, Internat, Travailleur social, Équipe éducative, Participation, Interaction, Organisation, Demande, Évaluation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Jean Claude CEBULA, Daniel HIRGOROM, Bernard RUHAUD, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 274-275, mars-avril 1999, pp. 5-142.
Mots clés : Placement familial, Famille d'accueil, Enfant, Adulte, Personne âgée, Protection de l'enfance, Loi, Famille naturelle, Assistant maternel, Fin de la prise en charge, Placement familial spécialisé, Évaluation, Devenir, ASE, Accueil familial thérapeutique, Grands-parents, Idéologie, Travailleur social, Relation familiale, Carence familiale, EUROPE, Analyse comparative, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, RELATION FAMILLE D'ACCUEIL/FAMILLE NATURELLE, FRANCE, ANGLETERRE, EUROPE
Article de Didier MARTIN, Elisabeth ZUCMAN, R. FLORU
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 264-265, mai-juin 1998, pp. 3-118.
Mots clés : Usure professionnelle, Travail social, Concept, Stress, Émotion, Diagnostic, Évaluation, Grille d'analyse, Symptôme, Éducateur spécialisé, Internat, Équipe éducative, Établissement social et médicosocial, Sida, Formation professionnelle continue, Travailleur social, Handicap mental
Article de Jacques LADSOUS, Jacques PINEAU, Marc FOURDRIGNIER, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 246-247, novembre-décembre 1996, pp. 7-120.
Mots clés : Formation professionnelle continue, Évaluation, Formation alternée, HISTOIRE, Profession, Syndicat, Salarié, Employeur, Dépense, Financement, Loi, Acquis, Projet professionnel, Recherche en sciences sociales, VAE, Formation, Travailleur social