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Article de Gilles Brandidas, Jean Luc Sudres
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 496-497, septembre-octobre 2017, pp. 125-142.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travail social, Travail éducatif, Approche clinique, Évaluation, Théorie, Modèle, Projet individualisé, Analyse de contenu, Qualité, Analyse de la pratique, Protection de l'enfance
Si l'évaluation n'est pas une mise en formatage et/ou au pilori des travailleurs sociaux par des jugements de valeurs ad hoc, elle peut être l'occasion de mettre en valeur nombre de caractéristiques propres au travail social...
Article de Céline JUNG
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 402-403, novembre-décembre 2009, pp. 163-177.
Mots clés : Protection de l'enfance, PJJ, Éducation spécialisée, Répression, Autorité, Autorité parentale, Prévention, PMI, Droit de la famille, Danger, Évaluation, Maintien du lien, Intérêt de l'enfant
Définir la protection de l'enfant peut amener à définir le danger, à réfléchir en terme de risque, mais protéger l'enfant c'est aussi décider qui a autorité sur lui, et organiser cette autorité qui interroge la sphère publique comme la sphère privée, et pose la question de la place de l'enfant dans la société, et par là, le modèle et le projet que véhicule cette société. C'est ce qu'on peut lire dans l'histoire de la protection de l'enfance et dans l'analyse de son évolution jusqu'aux modifications inscrites dans la loi du 5 mars 2007.
Article de Paul BAN, Francis ALFOLDI
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 318-319, novembre-décembre 2002, pp. 121-128.
Mots clés : Compétence sociale, Famille en difficulté, Méthode, Parentalité, Groupe de parole, Réunion, Décision, Communauté, Participation, Valeur, Éthique, Protection de l'enfance, Responsabilité, Démocratie, Secret, Modèle, Évaluation, Tolérance, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, ETATS UNIS D'AMERIQUE
Article de Francis ALFOLDI, Paul ZOLTAN BAN, Gale BURFORD, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 318-319, novembre-décembre 2002, pp. 5-133.
Mots clés : Concept, HISTOIRE, Compétence sociale, Famille en difficulté, Méthode, Parentalité, Groupe de parole, Réunion, Décision, Communauté, Médiation, Participation, Relation familiale, Intérêt de l'enfant, Valeur, Éthique, Protection de l'enfance, Responsabilité, Démocratie, Pouvoir, Approche globale, Modèle, Évaluation, Réseau, EUROPE, RECIPROCITE, EMPOWERMENT, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, NOUVELLE ZELANDE, AUSTRALIE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, EUROPE
Article de Francis ALFOLDI
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 288-289, mai-août 2000, pp. 201-199.
Mots clés : Évaluation, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Danger, Risque, Enfant maltraité, Diagnostic, Méthodologie
Article de Michèle DERY, Jean TOUPIN, Robert PAUZE
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 288-289, mai-août 2000, pp. 115-130.
Mots clés : Évaluation, Inadaptation sociale, Enfant en difficulté, Protection de l'enfance, Risque, Relation enfant-parents, Parents, Adaptation, Modèle, Méthode, Concept, Procédure, Approche systémique
Article de Jean Claude CEBULA, Daniel HIRGOROM, Bernard RUHAUD, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 274-275, mars-avril 1999, pp. 5-142.
Mots clés : Placement familial, Famille d'accueil, Enfant, Adulte, Personne âgée, Protection de l'enfance, Loi, Famille naturelle, Assistant maternel, Fin de la prise en charge, Placement familial spécialisé, Évaluation, Devenir, ASE, Accueil familial thérapeutique, Grands-parents, Idéologie, Travailleur social, Relation familiale, Carence familiale, EUROPE, Analyse comparative, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, RELATION FAMILLE D'ACCUEIL/FAMILLE NATURELLE, FRANCE, ANGLETERRE, EUROPE