"L'adolescent, dans ses éprouvés liés à la puberté, au "pubertaire"dirait P.Gutton, est confronté à de multiples réalités qui sont autant d'épreuves que d'expériences de maturation. Il est donc à la fois soumis aux aléas de son évolution, mais aussi acteur d'aménagements symboliques qui ne se font pas sans heurts. D'où l'importance de l'agir, une des spécificités de la clinique de l'adolescent, dans la mesure où la mise en acte le constitue, mais aussi lui permet de prendre une place d'adulte en devenir parmi les autres..."

La confusion structurelle des limites entre le dedans et le dehors maintient un état d"excitabilité anormal, et l'on voit exploser les diagnostics d'hyperactivité chez les enfants, les conduites à risque, les prises de toxiques, la dépendance aux jeux (notamment chez les préadolescents)...autant de conduites pathologiques qui appartiennent au registre de l'agir [...] La capacité de symbolisation a fait place aux pulsions qui s'orientent vers l'agir et vers l'action, au détriment de la pensée. Notre corps occupe désormais le devant de la scène dans la recherche d'un équilibre psychique et adaptatif, car bouger permet de ne pas penser...C'est donc autour de cette réflexion sur les carences de la symbolisation et de la place du corps dans notre société que j'ai souhaité articuler ce dossier.

"...Dans ce dossier, nous proposons une approche peu attendue... pour mieux comprendre la personne en obésité. Aucune explication correspondant à toutes les personnes en obésité ne vaut, dans l'absolu et leur seul point commun est bien d'avoir une histoire qui leur est propre. L'influence de l'environnement est posée d'emblée comme étant au coeur des variabilités individuelles, et ce, quand bien même des gènes auraient été identifiés....L'absence de visibilité des psychanalystes sur ce terrain est à abolir. Au-delà du plaidoyer, voyons l'efficacité ! Chacun à sa place (santé, éducation), chacun de sa place...il est finalement ici question d'in-discipline...