Article de Patrick Perret, Marianne Jover, Christine Assaiante, et al.et al.
Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2016, 138 p..
Mots clés : Enfance-Famille, Psychologie du développement, Développement cognitif, Enfant, Psychopathologie, Autisme, Déficience cognitive, Acquisition des connaissances, Apprentissage précoce, Accompagnement, Prévention
Qu'il soit typique ou exceptionnel, comment accompagner la dynamique si complexe que constitue le développement ? Le numéro offre des perspectives novatrices qui s'inscrivent dans un cadre de diagnostic, d'analyse, et de programmes d'intervention.
Article de Loïc PULIDO, Lydie IRALDE, Annick WEIL BARAIS
Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre 2007, pp. 339-355.
Mots clés : Conte, Langage, Enfant, Interprétation, Parents, Accompagnement, Relation enfant-parents, Pratique éducative