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Article de Michel BOUTANQUOI
Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 87, pp. 163-180.
Mots clés : Analyse de la pratique, Travail social, Travailleur social, Identité professionnelle, Représentation sociale, Langage, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Déviance, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Gilles ROLLAND
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 6, septembre 2001, pp. 23-31.
Mots clés : Art, Atelier d'écriture, Travail social, Habitat, Institution, Littérature, Théorie, Espace, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Michel AUTES
Paru dans la revue Recherches et prévisions, n° 44, juin 1996, pp. 1-10.
Mots clés : Travail social, Concept, Analyse de contenu, Interprétation, Travailleur social, Identité professionnelle, Compétence, Modèle, Action collective, Éthique, Intervention sociale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Serge LARIVEE
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 25, n° 1, janvier-juin 1996, pp. 1-24.
Mots clés : Intervention psychosociologique, Éducation spécialisée, Déontologie, Travail social, Évaluation, Compétence, Psychanalyse, Psychothérapie, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Service social, vol. 40, n° 2, 160 p..
Mots clés : Travail social, Valeur, Partenariat, Bureaucratie, Identité professionnelle, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, QUEBEC, CANADA
Article de Gilles GENDREAU
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 19, n° 2, juillet-décembre 1990, pp. 71-83.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Travail social, Vie quotidienne, Rôle social, Identité collective, Écoute, Conflit, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Marc LEBLANC
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 19, n° 2, juillet-décembre 1990, pp. 85-99.
Mots clés : Travailleur social, Éducateur spécialisé, Travail social, Identité collective, Délinquance, Méthodologie, Rôle social, Mesure éducative, Intervention sociale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, GENDREAU (GILLES), FRECHETTE (M.), LEBLANC (M.), GAGNON (R.), DIONNE (M.), TREMBLAY (R.E.), LIPTON (D.), MARTINSON (R.), WILKS (J.), QUAY (H.C.), FINCKENAUER (J.O.), LIPSEY (M.W.), JESNESS (C.F.), GOLD (M.), MANN (D.W.), ATWOOD (R.), TAYLOR (R.)
Article de Michel LEMAY
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 19, n° 2, juillet-décembre 1990, pp. 101-115.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Travail social, Vie quotidienne, Identité collective, Intervention sociale, Écoute, Projection, Identification, Relation interpersonnelle, Relation équipe éducative-famille, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, GENDREAU (GILLES), MERCIER (J.), CARTRY (JEAN), MORENO (JACOB LEVY), REDL (F.), WINNEMAN (D.), SLAVSON (S.R.), CAPUL (MAURICE), KONOPKA (G.)
Article de Gilles GENDREAU, Marc LEBLANC, Michel LEMAY, Yves BOISVERTet al.
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 19, n° 2, juillet-décembre 1990, pp. 65-145.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Travail social, Vie quotidienne, Identité collective, Rôle social, Délinquance, Intervention sociale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Daniel PUSKAS
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 18, n° 2, juillet-décembre 1989, pp. 123-134.
Mots clés : Inadaptation sociale, Approche systémique, Travail social, CENTRE D'ACCUEIL, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL