Documentation sociale

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Réponses 1 à 8 sur un total de 8

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Allaitement maternel : liberté individuelle sous influences

Article de Irène CAPPONI, Françoise ROLAND

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), vol. 25, n° 2, juin 2013, pp. 117-136.

Mots clés : Motivation, Mère, Allaitement, Influence sociale, Médecine, Classe sociale, Valeur sociale, Droit du travail, CHOIX

"La disparité européeenne en matière d'allaitement maternel place la France dans une situation singulière au vu de son faible taux de la précocité du sevrage. Partant d'éléments identifiés comme des facteurs de décision, c'est à travers aussi bien des travaux d'historiens, de sociologues et de psychologues que nous proposons de dégager une catégorisation intégrative en quatre facteurs d'influence. Ce travail fournit des éléments de réponse à des questions qui mettent en cause le degré de responsabilité individuelle et de liberté de choix des femmes."

La raison éducative comme question sociale

Article de Daniel S. FRIEDRICH, Daniel TROHLER, Jamie A. KOWALCZYK, et al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 31, pp. 5-142.

Mots clés : Scolarisation, Sens, Politique, Pédagogie, Formation, Enseignant, Discipline scolaire, Théorie, Réforme, Valeur, Éducation artistique, Musique, FRANCE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, CHINE, ITALIE, ALLEMAGNE

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La sociologie de l'éducation : une science de gouvernement ?

Article de Romuald NORMAND, Tom POPKEWITZ, Jean Michel CHAPOULIE, Romuald NORMANDet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 30, pp. 5-129.

Mots clés : Sociologie, Éducation, Influence sociale, Gouvernement, Représentation sociale, Individu, Recherche en sciences sociales, Évaluation, Établissement scolaire, Management, Traitement statistique, Politique sanitaire, Réforme, Assurance maladie, Épidémiologie, Santé publique, Conscience de soi, EUROPE, FRANCE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, ETATS UNIS D'AMERIQUE, URSS

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L'indivualisation des valeurs chez les étudiants

Article de Jacques HAMEL, Gabriel DORE, Christian METHOT, et al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 30, pp. 167-182.

Mots clés : Étudiant, Sociologie, Médecine, Valeur sociale, Réussite sociale, Culture, Conscience de soi

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L'Europe : une mise en oeuvre cognitive ?

Article de Jenny OGZA, Sally POWER, Sharon GEWIRTZ, Roger DALEet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 29, pp. 5-102.

Mots clés : Union européenne, État, Évaluation, Justice, Égalité des chances, Participation, Usager, Partenariat, Droits des usagers, Décision, Éthique, Expertise, Enseignement supérieur, Indicateur, PROCESSUS DE BOLOGNE, ANGLETERRE, ECOSSE, EUROPE, AFRIQUE

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Redistribution reconnaissance...justice?

Article de Jean Paul PAYET, Margarita SANCHEZ MAZAS, Frédérique Elsa GIULIANI, Kathleen LYNCHet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 27/1, pp. 5-115.

Mots clés : Égalité des chances, Réussite scolaire, Justice, Affectivité, Solidarité, Rôle, Enseignant, Relation pédagogique, Méthode pédagogique, LEP, Échec scolaire, Soutien scolaire, Enfant de migrant, Reproduction sociale, Stigmatisation, Élève, Scolarité, RECONNAISSANCE, AUSTRALIE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, BELGIQUE, FRANCE, SUISSE

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