Documentation sociale

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L'enfant en danger : pratiques plurielles

Article de Claire Vallois, Nathalie Aug, Emmanuelle Mikanga, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 392, novembre 2021, pp. 12-45.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfance en danger, Enfant malade, Mort, Prématurité, Hôpital, Puberté, Enfant en difficulté, Délinquance juvénile, Pédophilie, Approche clinique

Lorsque les conditions éducatives, affectives, relationnelles sont suffisamment bonnes, le bébé, l’enfant, l’adolescent sont traversés par des périodes de maturation majoritairement harmonieuses. Mais ces périodes peuvent aussi être marquées par quantité d’évènements des plus anodins aux plus traumatisants qui entravent leur développement. Ces situations complexes demandent des réponses adaptées, à la mesure des risques induits sur l’équilibre de l’enfant.

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Aider les enfants qui ont peu d'estime de soi

Livre de Margot Sunderland, Nicky Armstrong, édité par De Boeck, publié en 2016.

Mots clés : Enfance-Famille, Estime de soi, Enfant, Psychologie du développement, Jeune enfant, Enfant en difficulté, Dessin, Relation enfant-parents, Relation adulte-enfant, Maltraitance, Religion, Morale, Honte, Maltraitance psychologique, Émotion, Risque, Accompagnement, Thérapie, Automutilation

Accompagné d'une courte histoire illustrée, ce guide permet aux psychologues, aux thérapeutes et aux enseignants de travailler les émotions difficiles et les situations compliquées avec des enfants de 4 à 12 ans qui ont peu d'estime de soi...

Les échecs massifs en lecture

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 29, n° 4, septembre-octobre 1990, 70 p..

Mots clés : Illettrisme, Lecture, Enfant en difficulté, Apprentissage, Pédagogie, Communication verbale, Écriture, Thérapie, Dyslexie, Échec

Le langage oral des enfants non-lecteurs

Article de Jacky DAVID, M. KUGLER, C. PRENERON, et al.

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 29, n° 4, septembre-octobre 1990, pp. 242-248.

Mots clés : Communication verbale, Illettrisme, Enfant en difficulté, Interaction, Récit de vie

Enfants non-lecteurs en thérapie

Article de C. FERRON

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 29, n° 4, septembre-octobre 1990, pp. 262-265.

Mots clés : Enfant en difficulté, Illettrisme, Lecture, Thérapie, Refoulement, Dessin, Enfant