Votre recherche : *
Article de Gwenola Le Blanc Ghanes
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 371, octobre 2019, pp. 64-68.
Mots clés : Enfance-Famille, Dessin, Enfant, Culture, Origine, Famille
Comment un enfant se représente-t-il sa famille ? Et peut-on observer des différences notoires dans le dessin de l’enfant, en fonction de son origine ethnique, culturelle ? Dans le cadre d’un mémoire de fin d’études, l’auteure s’est intéressée à l’empreinte laissée par l’appartenance culturelle sur les représentations graphiques de l’enfant. En comparant les dessins de famille réalisés par des enfants d’ethnie soninkés, âgés de 6 à 12 ans, vivant en France et en Mauritanie, elle dresse une comparaison afin de voir comment la culture laisse sa trace, en contexte traditionnel ou migratoire.
Article de Prudence Caldairou Bessette, Claudia Zenetzis, Irène Krymko Bleton
Paru dans la revue L'Autre, vol. 18, n° 3, juillet-septembre 2017, pp. 326-339.
Mots clés : Enfance-Famille, Immigration-Interculturalité, Dessin, Enfant, Interprétation, Culture, Étude de cas
Cet article vise à sensibiliser le lecteur à l’importance de l’aspect culturel dans l’interprétation du dessin. Il soutien et nuance également la pertinence du dessin d’enfant comme instrument méthodologique d’étude des phénomènes subjectifs et culturels, en permettant une proximité privilégiée avec un sujet vivant dans une culture. Une illustration est présentée à partir d’une étude de cas de 4 dessins (libre, bonhomme, famille, famille idéale) d’un enfant de la Côte d’Ivoire recueillis dans le cadre de la recherche internationale CoPsyEnfant. Cette illustration nous amène à conclure que la culture doit être considérée pour l’interprétation, mais que le processus d’interprétation lui-même nous permet de découvrir la culture. Nous explorons finalement la valeur du dessin comme phénoménologie culturelle, et le proposons comme matériel permettant de formuler des hypothèses et questions sur les transformations culturelles, ou sur la culture dans sa forme actuelle.
Article de Yasmine BOSSAVY, Marine LALANNE, Myriam PASCO
Paru dans la revue Thérapie psychomotrice, n° 158, avril-juin 2009, pp. 66-75.
Mots clés : Dessin, Enfant, Jeu, Espace transitionnel, Groupe thérapeutique, Groupe d'appartenance, WINNICOTT (DONALD WOODS)
Paru dans la revue La Lettre du Grape, n° 40, juin 2000, pp. 7-86.
Mots clés : Jeu, Identité, Imaginaire, Autisme, Dessin, Enfant, Image, Ludothérapie, Guerre, Fantasme, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Paru dans la revue Réalités familiales, n° 42-43, juin 1997, pp. 54-87.
Mots clés : Hospitalisation, Réseau, Équipe pluridisciplinaire, Parents, Prise en charge, Anxiété, Mort, Enfant abandonné, Prématurité, Sida, Parole, Écoute, Polyhandicap, Institution, Accueil, Enfant de migrant, Intégration, Accompagnement, Cancer, Association, Dessin, Enfant, ENFANT MALADE
Paru dans la revue Réalités familiales, n° 42-43, juin 1997, pp. 90-125.
Mots clés : Hospitalisation, Association, Parents, Accompagnement, Participation, Contrat, Hôpital, EUROPE, Formation, Scolarité, Bénévolat, Témoignage, Dessin, Enfant, Art, Pédiatrie, ENFANT MALADE, EUROPE
Article de Agathe BISSON
Paru dans la revue Service social, vol. 45, n° 3, pp. 103-121.
Mots clés : Deuil, Soutien psychologique, Famille, Enfant, Dessin, Mort, QUEBEC, CANADA
Article de Gérard PARPILLAT
Paru dans la revue Thérapie psychomotrice, n° 98, pp. 78-91.
Mots clés : Psychomotricité, Enfant, Trouble du comportement, Approche clinique, Psychothérapie, Relation enfant-mère, Relaxation, Dessin, Motricité
Article de C. FERRON
Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 29, n° 4, septembre-octobre 1990, pp. 262-265.
Mots clés : Enfant en difficulté, Illettrisme, Lecture, Thérapie, Refoulement, Dessin, Enfant
Article de M. DREYFUS
Paru dans la revue Journal de pédiatrie et de puériculture, n° 2, février-mars 1990, pp. 114-118.
Mots clés : Dessin, Enfant, Hospitalisation, Symbole, Communication, ENFANT MALADE