Bilinguisme plurilinguisme et petite enfance : intérêt de la prise en compte du contexte linguistique de l'enfant dans l'évaluation et le soin des difficultés de développement précoce

Article de Francine COUETOUX JUNGMAN, Jacqueline WENDLAND, Elisabeth AIDANE, et al.

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 22, n° 4, décembre 2010, pp. 293-307.

Mots clés : Bilinguisme, Interaction, Langue maternelle, Enfant de migrant, Relation enfant-mère, Évaluation, Observation, Approche clinique, Jeune enfant, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

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Retrait relationnel et signes précoces d'autisme : étude préliminaire à partir de films familiaux

Article de Jacqueline WENDLAND, AnnieClaire GAUTIER, Annie Claire WOLFF, et al.

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 22, n° 1, pp. 51-72.

Mots clés : Autisme, Dépistage, Jeune enfant, Diagnostic, Observation, Film, Expérience, Évaluation, Nourrisson

Développement de la personnalité et du comportement dans la prime enfance : une étude longitudinale

Article de Henry N. MASSIE, Abbot BRONSTEIN, Joseph AFTERMAN, et al.

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. lII, n° 2, pp. 451-494.

Mots clés : Jeune enfant, Approche clinique, Observation, Personnalité, Comportement, Interaction, Relation enfant-mère

Le développement du sentiment d'affiliation des enfants placés en famille d'accueil pendant ou après leur petite enfance

Article de Jacqueline WENDLAND, Justine GAUGUE FINOT

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 20, n° 4, décembre 2008, pp. 319-345.

Mots clés : Enfant placé, Famille naturelle, Milieu naturel, Famille d'accueil, Âge, Enfant, Placement familial, Groupe d'appartenance, Attachement, Recherche clinique, Entretien, Observation, Jeune enfant, Maintien du lien, Théorie, Émotion, AFFILIATION

A partir de l'expérience d'un CAMSP : quelques réalités cliniques de l'autisme avant 30 mois

Article de Bernard DEWITTE

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 46, n° 3, juillet-septembre 2007, pp. 274-282.

Mots clés : Nourrisson, Jeune enfant, Autisme, Observation, Diagnostic, Dessin, Enfant

L'observation du bébé selon la méthode Esther Bick

Article de Régine PRAT

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 43, n° 3, juillet-septembre 2004, pp. 193-199.

Mots clés : Jeune enfant, Nourrisson, Famille, Observation, Observation participante, Méthode, Concept, Peau, AGRIPPEMENT, FONCTION CONTENANTE, BICK (ESTHER)

Le rôle de l'émotion dans l'agir chez le très jeune enfant : à la crèche des enfants qui étaient témoins de violence parentale

Article de Denis MELLIER

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 42, n° 3, juillet-septembre 2003, pp. 177-182.

Mots clés : Émotion, Jeune enfant, Crèche, Violence, Observation, Trouble du comportement, Étude de cas, Approche clinique, Hyperactivité

Le syndrome de stress post-traumatique chez le jeune enfant

Article de Bertrand CRAMER, François ANSERMET

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 2, pp. 457-510.

Mots clés : Chirurgie, Stress, Pédiatrie, Traumatisme, Greffe, Jeune enfant, Peur, Anxiété, Agressivité, Psychothérapie, Observation, ENFANT MALADE

Observation des interactions fraternelles chez les enfants d'âge prescolaire

Article de Sylvain COUTU, Marc A. PROVOST, Daniel PELLETIER

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 26, n° 2, juillet-décembre 1997, pp. 123-138.

Mots clés : Jeune enfant, Interaction, Fratrie, Observation, Comportement

Apprendre a mesurer la durée : études chez des enfants âgés de 4 à 7 ans

Article de Viviane POUTHAS, Béatrice PAINDORGE, Anne Yvonne JACQUET

Paru dans la revue L'Année psychologique, 95ème année, n° 4, décembre 1995, pp. 593-619.

Mots clés : Enfant, Jeune enfant, Psychologie expérimentale, Observation, Temps, Perception, Méthode quantitative