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Article de Christelle GOSME, Christelle VIODE BENONY, Marluce LEITGEL GILLE, et al.
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LVII, n° 2, pp. 681-715.
Mots clés : Handicap visuel, Mère, Relation enfant-mère, Interaction, Attachement
" Entre septembre 2004 et juin 2011, nous avons, dans le cadre du Projet PILE (Programme International pour le Langage de l'Enfant) mené à l'Hôpital Necker Enfants Malades et en lien avec le SAPPH de l'Institut de Puériculture de Paris, réalisé une étude portant sur les liens mère-enfant dans un contexte de handicap visuel maternel. Un suivi longitudinal et prospectif de 12 dyades de mères avec une déficience visuelle et leur bébé a été réalisé de l'âge de 3 mois de l'enfant à l'âge de 4 ans. Parmi les outils utilisés pour mener cette étude, une analyse des interactions précoces a été réalisée à 3, 6, 9 et 15 mois avec la CIB (Ruth Feldman, 1997) pour évaluer, entre autres, la sensibilité maternelle ainsi que la qualité des interactions mère-bébé. Les résultats montrent que les mères présentent une sensibilité maternelle de moins bonne qualité que celle des mères d'un groupe témoin notamment parce que certains signaux du bébé leur échappent ou parce qu'elles se montrent moins rapides pour y répondre lorsqu'elles les perçoivent. Néanmoins, on peut souligner en faveur des mères avec une déficience visuelle un plus grand recours au toucher affectueux et du côté des enfants de mères avec une déficience visuelle, davantage d'initiatives dans l'échange. Dans ce contexte de handicap visuel maternel, les bébés se trouvent confrontés à des styles interactifs différents marqués principalement par une différence de rythme : celui de leur mère avec une déficience visuelle et celui du tiers voyant, ce qui n'est pas sans poser question pour l'accès à l'intersubjectivité de l'enfant. Les résultats de notre étude montrent également la nécessité d'accompagner et de soutenir ces mères dans leur maternalité." [présentation de l'auteur]
Article de Jean Baptiste PINGAULT, Catherine BLATIER
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 25, n° 2, juin 2013, pp. 93-116.
Mots clés : Agressivité, Interaction, Enfant, Mère, Groupe primaire de socialisation, Relation enfant-mère, Observation, LES LIEUX D'ACCUEIL ENFANTS-PARENTS
" Les comportements agonistiques (menaces et agressions) d'un enfant envers ses pairs dépendent en partie de ses interactions avec ses propres parents. Les modèles théoriques mis à disposition présupposent souvent que le parent joue un rôle moteur : l'enfant reproduit ou redirige vers ses pairs les comportements du parent à son égard. Cependant, pour vérifier ces théories, il convient de procéder à une analyse séquentielle des interactions entre les parents et avec des pairs. Une telle analyse est difficile car il est rare d'observer, dans un même espace-temps, un enfant, ses parents et d'autres enfants. Les observations de cette étude se sont déroulées dans un accueil parents/enfants qui a cette particularité de regrouper plusieurs types de partenaires dans un même espace-temps. L'accueil parents-enfants étudié se situe au bas d'une colline fvélisée de l'Etat de Rio de Janeiro et 22 enfants de un à quatre ans ont été observés plus d'une heure pour un total de 104 heures d'observation [...]
Article de Samuel BERTRAND
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LIV, n° 2, pp. 355-432.
Mots clés : Grossesse, REPRESENTATION, Enfant idéal, Fœtus, Nourrisson, Interaction, Relation enfant-mère, Relation enfant-père, Relation enfant-parents, Parentalité, Phénoménologie
Article de Francine COUETOUX JUNGMAN, Jacqueline WENDLAND, Elisabeth AIDANE, et al.
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 22, n° 4, décembre 2010, pp. 293-307.
Mots clés : Bilinguisme, Interaction, Langue maternelle, Enfant de migrant, Relation enfant-mère, Évaluation, Observation, Approche clinique, Jeune enfant, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Henry N. MASSIE, Abbot BRONSTEIN, Joseph AFTERMAN, et al.
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. lII, n° 2, pp. 451-494.
Mots clés : Jeune enfant, Approche clinique, Observation, Personnalité, Comportement, Interaction, Relation enfant-mère
Article de Diane POULIN DUBOIS, Nora S. NEWCOMBE, Susan A. GELMAN, et al.
Paru dans la revue Enfance, vol. 58, n° 3, juillet 2006, pp. 213-310.
Mots clés : Enfant, Fille, Garçon, Développement cognitif, Croyance, Mythe, Relation enfant-mère, Transmission, Identité, Conscience de soi, Interaction, Jouet, Identification, Classification, REPRESENTATION
Article de Etienne DESSOY, M. STASSART, A. COURTOIS, et al.
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 26, n° 1, pp. 37-53.
Mots clés : Thérapie familiale, Approche systémique, Mère, INDIVIDUATION, Famille, Rôle, Interaction, Relation enfant-mère, Relation enfant-père, Communication paradoxale
Processus d'individuation de la mère parentifiée à partir de la place qu'elle a occupée et qu'elle occupe encore souvent dans sa famille d'origine...
Article de Ouriel ROSENBLUM, Leslie CONQUY, Jozef LATOCH, et al.
Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 43, n° 3, juillet-septembre 2004, pp. 204-209.
Mots clés : Dépression post-partum, Relation enfant-mère, Interaction, Attachement, Carence affective, Psychopathologie, Nourrisson
Article de Marie Armelle BARBIER LE DEROFF
Paru dans la revue L'Autre (cliniques cultures et sociétés), n° 2, pp. 243-254.
Mots clés : Relation enfant-mère, Corps, Interaction, Environnement social, Femme, Acculturation, Interculturel
Article de Carla BRUNSTEIN, Maria Lucia TIELLET NUNES
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 2, pp. 549-578.
Mots clés : Relation enfant-mère, Nourrisson, Interaction, Prématurité, Regard, Attention