Le coaching entre psychanalyse et problèm solving

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XII, n° 27, automne 2006, 228 p..

Mots clés : Accompagnement, Analyse critique, Apprentissage, Approche systémique, Autonomie, Bibliographie, Changement, Contrôle social, Émotion, Employeur, Entreprise, Épanouissement, Évaluation, Image de soi, Management, Médiation, Professionnalisation, Régulation sociale, Relation professionnelle, REPRESENTATION, Responsabilité, Salarié, Santé mentale, Stratégie, Stress, RESOLUTION DE PROBLEME

Est-il possible d'inflechir le changement

Article de Alex MUCCHIELLI, Christian BOURION, Sybil PERSSON, Christian BOURIONet al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XI, n° 25, automne 2005, 270 p..

Mots clés : Changement, Publicité, Communication, Analyse de contenu, Norme sociale, Émotion, REPRESENTATION, Concept, Apprentissage, Épanouissement, Ressources humaines, Management, Accompagnement, Jeune, ZEP, Égalité des chances, École, Enseignement supérieur, Anxiété, Peur, Élève, Méthode pédagogique, Internet, Évaluation, Psychologie cognitive, Psychosociologie, Consommation, Comportement, Projet, Méthodologie, Contrôle, Langage, Objet, Interaction

Socialisation et processus identitaire : l'insertion professionnelle des jeunes malades mentaux

Article de Charles FAXONET

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 71, juillet-octobre 1996, pp. 46-60.

Mots clés : Socialisation, Insertion professionnelle, Identité, Personnalité, Épanouissement, Image de soi, Entreprise d'insertion, Idéal du moi, Handicap mental

Des enfants autistes à l'école : la classe intégrée de chatenay-malabry

Article de Christine PHILIP

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 69-70, janvier-juin 1996, pp. 155-164.

Mots clés : Autisme, Psychose infantile, Intégration scolaire, CLIS, Expérience pédagogique, Projet pédagogique, Parent d'élève, Relation équipe éducative-famille, Travail scolaire, Projet individualisé, Épanouissement, Intégration, TEACCH (PROGRAMME)

Traces identité et psychopédagogie de l'expression picturale ou l'intérêt de la valorisation sociale des réalisations d'adolescents en difficulté

Article de Christine FABRE

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 64, octobre-décembre 1994, pp. 51-64.

Mots clés : Échec scolaire, Expression graphique, Peinture, Jeune en difficulté, Créativité, Trouble de la personnalité, Trouble du comportement, Image de soi, Technique éducative, Atelier, Méthode pédagogique, Identité, Épanouissement, Pédagogie, Éducation spécialisée, Art-thérapie, Adolescent

Les techniques martiales orientales comme technologies du soi : une réponse à Michel Foucault

Article de Françoise BOUDREAU, Ralph FOLMAN, Burt KONZAK

Paru dans la revue Sociologie et sociétés, vol. 24, n° 1, pp. 141-156.

Mots clés : Sport de combat, Corps, Technique d'expression, Épanouissement, Art, Mode de vie, Philosophie