Documentation sociale

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Réponses 1 à 10 sur un total de 11

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Les relations professionnels/enfants dans les pouponnières et foyers de l'enfance : la notion de référence

Article de Margot VIOLON, Jacqueline WENDLAND

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LVII, n° 2, pp. 581-616.

Mots clés : Enfant placé, Placement, Pouponnière, Foyer de l'enfance, Relation adulte-enfant, Réfèrent, Analyse de la pratique, Pratique professionnelle, Méthode pédagogique, LOCZY, PIKLER (Emmi)

" Dans une première partie, cet article discute brièvement l'évolution récente de la prise en charge des enfants placés en institution. Il se propose ensuite d'étudier une forme de « maternage insolite » développée dans une célèbre pouponnière hongroise appelée Loczy et, plus particulièrement, l'idée novatrice de désigner un adulte « référent » de l'enfant. Une étude qualitative menée auprès de sept auxiliaires de référence exerçant dans deux foyers de l'enfance permet ensuite d'approcher les enjeux de la mise en application de ce principe en France. Ainsi, le manque de formation et de temps d'analyse des pratiques sont pointés du doigt par les professionnelles comme des difficultés majeures, bien que des avantages indéniables d'une telle présence pour l'enfant soient mis en avant." [présentation de l'auteur]

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Etude comparative des interactions précoces des mères psychotiques et déprimées avec leurs bébés

Article de Sophie GANDILLOT, Jacqueline WENDLAND, Marion WOLFF, et al.

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 24, n° 2, juin 2012, pp. 141-169.

Mots clés : Interaction, Nourrisson, Mère, Dépression post-partum, Psychose

...Cette étude se propose d'évaluer ce qui rapproche et distingue les interactions précoces de mères déprimées et de mères psychotiques en terme de synchronie de comportements, de sensibilité maternelle et de style interactif...

Bilinguisme plurilinguisme et petite enfance : intérêt de la prise en compte du contexte linguistique de l'enfant dans l'évaluation et le soin des difficultés de développement précoce

Article de Francine COUETOUX JUNGMAN, Jacqueline WENDLAND, Elisabeth AIDANE, et al.

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 22, n° 4, décembre 2010, pp. 293-307.

Mots clés : Bilinguisme, Interaction, Langue maternelle, Enfant de migrant, Relation enfant-mère, Évaluation, Observation, Approche clinique, Jeune enfant, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

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Le développement du sentiment d'affiliation des enfants placés en famille d'accueil pendant ou après leur petite enfance

Article de Jacqueline WENDLAND, Justine GAUGUE FINOT

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 20, n° 4, décembre 2008, pp. 319-345.

Mots clés : Enfant placé, Famille naturelle, Milieu naturel, Famille d'accueil, Âge, Enfant, Placement familial, Groupe d'appartenance, Attachement, Recherche clinique, Entretien, Observation, Jeune enfant, Maintien du lien, Théorie, Émotion, AFFILIATION

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