Les stages : une nouvelle forme de pénalité ?

Article de Virginie GAUTRON, Pauline RAPHALEN

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 37, n° 1, pp. 27-50.

Mots clés : Stage, Prison, Sanction pénale, Éducation, Prévention de la délinquance, Innovation, Responsabilité, Détenu, Adaptation, Enquête, Entretien, Pédagogie, Justice, Évaluation, Système, Sociologie

Le législateur a consacré depuis 2003 un nouveau type de sanction pénale, sous la forme de « stages », dont l'objectif est d'articuler éducation, prévention et sanction. Ces innovations pénales sont présentées comme un moyen d'adapter qualitativement les sanctions aux infractions de petite et moyenne gravité. A partir d'une étude quantitative et qualitative, cet article vise à mettre en évidence les tensions entre cette finalité pédagogique et des pratiques judiciaires centrées sur la gestion des flux, la systématisation et l'accélération à moindre frais de la réponse pénale..

url

La "judiciarisation" en actes : le signalement d'"enfant en danger"

Article de Delphine SERRES

Paru dans la revue Actes de la recherche en sciences sociales, n° 136-137, mars 2001, pp. 70-82.

Mots clés : Signalement d'enfant, Protection de l'enfance, Responsabilité, Évolution, Prévention, Maltraitance, Évaluation, Travail social, Justice, Enquête, SERVICE SOCIAL SCOLAIRE, JUDICIARISATION, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL