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Article de Diane BISMTODEAU, Marc DAIGLE
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 29, n° 1, janvier-juin 2000, pp. 49-64.
Mots clés : Suicide, Détenu, Prévention, Évaluation, CANADA
Article de Ginette PAQUET
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 27, n° 1, janvier-juin 1998, pp. 75-106.
Mots clés : Égalité des chances, Échec scolaire, Apprentissage précoce, Enseignement préscolaire, Évaluation, QUEBEC, CANADA
Article de Jacinthe EMERY, Jean TOUPIN
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 26, n° 2, juillet-décembre 1997, pp. 95-111.
Mots clés : Jeune enfant, Halte-garderie, Prévention, Évaluation, Comportement, Famille
Article de Robert PAUZE, Michèle DERY, Jean TOUPIN
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 24, n° 1, avril 1995, pp. 1-15.
Mots clés : Placement, Enfant, Étude de milieu, Famille, Typologie, Évaluation, Recherche, Méthodologie, Adolescent, QUEBEC, CANADA
Article de Simon PAPILLON, Romain ROUSSEAU, Pierre POTVIN, et al.
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 24, n° 1, avril 1995, pp. 17-29.
Mots clés : Recherche, Jeune en difficulté, Trouble du comportement, Assistance éducative, Milieu ouvert, Questionnaire, Évaluation, Approche clinique, QUEBEC, CANADA
Article de Georgette GOUPIL, Michelle COMEAU, Catherine DORE, et al.
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 24, n° 1, avril 1995, pp. 55-64.
Mots clés : Difficulté scolaire, Apprentissage, Développement cognitif, Enseignement primaire, Psychopédagogie, Évaluation, QUEBEC, CANADA
Article de Hélène POISSANT, Mireille FALARDEAU
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 22, n° 2, pp. 71-90.
Mots clés : Développement cognitif, Cognition, Apprentissage, Évaluation, Analphabétisme, FORMATION DES ADULTES
Article de Laurier FORTIN, André NOEL
Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 22, n° 2, pp. 91-103.
Mots clés : Élève, Enseignement primaire, Trouble du comportement, Éducation spécialisée, Observation, Enseignant, Parents, Évaluation