http://www.cafepedagogique.net
Domaines Prisme : Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Éducation, Enseignement, Enseignement à distance, Pédagogie, Innovation, Technologie de l'information et de la communication, Enseignement secondaire, École maternelle, Enseignement primaire, Difficulté scolaire
Liste de diffusion, Forum, Dossier documentaire, Colloque, Vidéo, Lettre électronique, Flux RSS
Site de l'association coopérative pour l'information et l'innovation pédagogique. Réseau d'enseignants et de chercheurs intéressés par l'innovation pédagogique essentiellement pour les classes primaires. Le réseau a pour but d'aider et de promouvoir l'innovation pédagogique et l'intégration des nouvelles technologies dans l'enseignement. Actualité éducative et pédagogique. Accès à des ressources par discipline ou thématique.Base de données de ressources pédagogiques multimédias. Possibilité de s'abonner à l'intégralité de la lettre du Café ou à une ou plusieurs rubriques (actualité, pédagogie, cycle primaire, parents..).
http://www.fffod.org/
Domaines Prisme : Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Échange, Enseignement à distance, Formation, Multimédia, Enseignement, Auto-apprentissage
Colloque, Expérience de terrain, Lexique, Lettre électronique, Flux RSS, Vidéo
Association des acteurs de la FOAD. Organisme de réflexion et de recommandation qui prend position dans les débats sur la FOAD et le multimédia éducatif, participe à des programmes européens. Le site informe sur son actualité, ses activités et ses ressources : une vidéothèque propose de voir en ligne des interventions enregistrées lors de rencontres organisées par le FFOD, des interviews. Il propose également un choix de liens utiles vous permettant d'accéder à de nombreux autres sites qui traitent de la FOAD.
http://cursus.edu/
Domaines Prisme : Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Enseignement à distance, Formation, Multimédia, Enseignement, Auto-apprentissage, Technologie numérique
Colloque, Forum, Formation, Tutoriel, Vidéo, Offre d’emploi, Article en ligne
Site consacré à l'actualité et au développement de la formation à distance et de l'utilisation des outils numériques pour l'éducation et la culture, particulièrement dans les pays de la francophonie. Produit par une équipe de rédacteurs de plusieurs pays, Thot est financé par l'Agence intergouvernementale de la Francophonie. Contenu : Actualité de la formation à distance : nouveaux cours, technologies, institutions, événements, blogs, offres d'emploi.
https://uoh.fr
Domaines Prisme : Courants de pensée en sciences humaines, Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Sciences humaines et sociales, Sociologie, Société, Psychologie, Philosophie, Langue, Art, Recherche universitaire, Enseignement supérieur, Pédagogie, Enseignement à distance, Université
Article en ligne, Tutoriel, Audio, Vidéo, Base de données, Lettre électronique
Créée en 2007 sous l'impulsion du MESRI (Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et de l'Innovation), l'UOH regroupe des ressources en sciences humaines, sciences sociales, lettres, langues et arts. Ce portail met à disposition en libre accès des ressources éducatives, de niveau universitaire, validées scientifiquement, pédagogiquement et techniquement. Son objectif est de les partager avec les étudiants et les équipes pédagogiques, comme compléments ou supports de cours, d'accompagner le développement des enseignements hybrides (numériques et présentiels), et de valoriser la mutualisation de ressources numériques.
https://living-lab.cnam.fr/
Domaines Prisme : Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Méthode pédagogique, Acquisition des connaissances, Pédagogie, Technologie numérique, Logiciel, Enseignement à distance
Article en ligne, Tutoriel, Vidéo, Expérience de terrain
Le living lab SOFA du CNAM est un « laboratoire vivant », un lieu d’observation et d’expérimentation des pratiques et des usages socio-éducatifs du numérique.
Afin d'intégrer le numérique dans les dispositifs de formation, il propose une boîte à outils répertoriant les applications gratuites, des tutoriels, des exemples de réalisation , des pratiques pédagogiques, des serious games...
Trois axes de travail sont priorisés :
Numérique, usages socio-éducatifs informels et formation institutionnelle,
Numérique, pédagogie ludique et processus d’apprentissage,
Numérique et accès aux savoirs : apprentissage en mobilité et accessibilité pour élèves en situation de handicap sensoriel (auditif et visuel).