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Domaines Prisme : Courants de pensée en sciences humaines
Mots-clés Prisme : Statistiques, Population, Indice, Indicateur, Économie, Prix, Entreprise, Région, Classification, Concept, Catégorie socioprofessionnelle, Démographie, Emploi, Société, Consommation, Territoire, Conditions de vie, Travail, Traitement statistique, Définition
Publication, Colloque, Lexique, Vidéo, Tutoriel, FAQ, Flux RSS, Adresse, Base de données, Article en ligne, Lettre électronique
Le site de l'INSEE donne accès aux indicateurs et statistiques français, de l'échelon national au niveau infra-communal, dans les domaines de l'économie, démographie, revenus, consommation, conditions de vie, travail, territoire, développement durable...
On peut consulter les données et les publications (Informations rapides, Insee première, Insee références, Insee focus, Insee analyse, Notes et points de conjoncture, Economie et statistique etc.).
L'INSEE fournit également des définitions et nomenclatures, un blog de vulgarisation économique et parmi les outils et services, notamment des vidéos pédagogiques, des quiz et un accès au portail documentaire "Bibliothèque de l'Insee" ainsi qu'à l'entrepôt numérique de la statistique publique française.
https://uoh.fr
Domaines Prisme : Courants de pensée en sciences humaines, Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Sciences humaines et sociales, Sociologie, Société, Psychologie, Philosophie, Langue, Art, Recherche universitaire, Enseignement supérieur, Pédagogie, Enseignement à distance, Université
Article en ligne, Tutoriel, Audio, Vidéo, Base de données, Lettre électronique
Créée en 2007 sous l'impulsion du MESRI (Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et de l'Innovation), l'UOH regroupe des ressources en sciences humaines, sciences sociales, lettres, langues et arts. Ce portail met à disposition en libre accès des ressources éducatives, de niveau universitaire, validées scientifiquement, pédagogiquement et techniquement. Son objectif est de les partager avec les étudiants et les équipes pédagogiques, comme compléments ou supports de cours, d'accompagner le développement des enseignements hybrides (numériques et présentiels), et de valoriser la mutualisation de ressources numériques.