Documentation sociale

Vous êtes étudiant, professionnel, enseignant, documentaliste, chercheur en travail social ?
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Escales (Ressources professionnelles pour la mise en oeuvre de l'éducation socioculturelle dans l'enseignement agricole français)

https://escales.ensfea.fr

Domaines Prisme : Culture-Loisirs

Mots-clés Prisme : Activité culturelle, Aménagement du territoire, Animation, Art, Éducation, Éducation populaire, Enseignement agricole, Environnement, Milieu rural, Partenariat, Région, Pédagogie

Expérience de terrain, Publication, Résumé, Texte officiel, Article en ligne, Tutoriel

Site produit par l'ENSFEA (Ecole Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole) au service de la formation, de la recherche et de l'appui à l'enseignement socio-culturel. Accès à de nombreuses ressources, ateliers d'animation, sites pédagogiques et catalogue en ligne de la bibliothèque de l'établissement via Univert2 (plateforme Moodle d'enseignement).

Anact (Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail)

https://www.anact.fr/

Domaines Prisme : Travail-Emploi

Mots-clés Prisme : Aide à domicile, Compétence, Compétence professionnelle, Conditions de travail, Droit du travail, Emploi, Entreprise, Établissement social et médicosocial, Formation professionnelle, Management, Profession, Organisation du travail, Pyramide des âges, Recherche, Recrutement, Sécurité, Risque professionnel, Addiction, AFEST, Maladie chronique

free : santé au travail

Article en ligne, Base de données, Bibliographie, Expérience de terrain, Dossier documentaire, Formation, Publication, Rapport en ligne, Vidéo, Colloque, Tutoriel, Lettre électronique, Flux RSS

Site public. L'ANACT est la tête de réseau des Agences Régionales pour l'Amélioration des Conditions de travail. Elle conseille les entreprises et les partenaires sociaux sur les questions d'organisation du travail et de gestion des risques professionnels. Accès aux sites des ARACT. Très riche en informations, le site diffuse des dossiers thématiques, études, rapports, enquêtes, cas d'entreprises, guides, par secteur d'activité, y compris concernant des institutions sociales ou médico-sociales (rubrique THEMES). La rubrique RESSOURCES propose un ensemble de publications, revues accessibles gratuitement, outils, vidéos de témoignages et webconférences. (RPS, gestion des compétences, négociation collective, télétravail, égalité professionnelle, professionnalisation aide à domicile, etc.).

CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information)

https://www.clemi.fr/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement, Culture-Loisirs

Mots-clés Prisme : Éducation, Information, Média

Vidéo, Audio, Expérience de terrain, Formation, Publication, Article en ligne, Tutoriel

Le CLEMI est chargé de l’éducation aux médias et à l’information dans l’ensemble du système éducatif français. Il est également ouvert aux familles. A travers son site, il propose des outils pédagogiques variés (webinaires, vidéos, brochures, guides, activités...) pour former les enseignants et apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias pour se forger un esprit critique, quel que soit le média d’information ou de communication utilisé (presse écrite, audiovisuel, Internet, réseaux sociaux), pour créer des médias scolaires et des informations à destination des familles (guide, kit d'ateliers, série TV...de la Famille Tout-Écran)

Living Lab Sofa

https://living-lab.cnam.fr/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Méthode pédagogique, Acquisition des connaissances, Pédagogie, Technologie numérique, Logiciel, Enseignement à distance

Article en ligne, Tutoriel, Vidéo, Expérience de terrain

Le living lab SOFA du CNAM est un « laboratoire vivant », un lieu d’observation et d’expérimentation des pratiques et des usages socio-éducatifs du numérique.
Afin d'intégrer le numérique dans les dispositifs de formation, il propose une boîte à outils répertoriant les applications gratuites, des tutoriels, des exemples de réalisation , des pratiques pédagogiques, des serious games...
Trois axes de travail sont priorisés :
Numérique, usages socio-éducatifs informels et formation institutionnelle,
Numérique, pédagogie ludique et processus d’apprentissage,
Numérique et accès aux savoirs : apprentissage en mobilité et accessibilité pour élèves en situation de handicap sensoriel (auditif et visuel).