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Domaines Prisme : Travail social : Formation
Mots-clés Prisme : Formation, Travailleur social, Travail social, Éducateur spécialisé, Placement familial, Psychopédagogie, Art
Fiche de lecture, Article en ligne, Veille sur des sites, Revue de presse, [Ressource documentaire]
Formateur à l'Institut régional de travail social de Paris Île-de-France, l'auteur de ce site aborde des aspects très variés du travail social, appréhendé tant dans ses cours que dans les recherches qu'il mène. Ce site veut donc rendre compte de cette diversité d'expériences. Il présente également des œuvres d'artistes intervenants dans la formation aux techniques éducatives. Il souhaite aussi contribuer à transmettre le goût de lire et décrire, à travers la présentation de livres fondamentaux.
https://www.fondationdefrance.org/fr
Domaines Prisme : Action sociale : cadre institutionnel et juridique, Lien social-Précarité
Mots-clés Prisme : Action humanitaire, Association, Citoyenneté, Culture, Don, Éducation, Art, Environnement, Exclusion sociale, Expérimentation, Famille en difficulté, Famille monoparentale, Violence conjugale, Financement, Habitat, Handicap, Hébergement, Insertion sociale, Isolement, Jeune, Lien social, Logement, Mécénat, Mobilité géographique, Démocratie participative, Personne âgée, Précarité, Prévention, Quartier, Réinsertion professionnelle, Santé, Solidarité, Vie associative
Vidéo, Rapport en ligne, Article en ligne, Expérience de terrain, FAQ, Lettre électronique
Site institutionnel de la Fondation de France. Les actions et projets de la Fondation sont présentés par domaines : vulnérabilités ; recherche médicale et santé ; enfance et éducation ; environnement ; culture et création ; solidarité internationale, développer la philantropie et urgences.
Domaines Prisme : Culture-Loisirs
Mots-clés Prisme : Activité culturelle, Aménagement du territoire, Animation, Art, Éducation, Éducation populaire, Enseignement agricole, Environnement, Milieu rural, Partenariat, Région, Pédagogie
Expérience de terrain, Publication, Résumé, Texte officiel, Article en ligne, Tutoriel
Site produit par l'ENSFEA (Ecole Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole) au service de la formation, de la recherche et de l'appui à l'enseignement socio-culturel. Accès à de nombreuses ressources, ateliers d'animation, sites pédagogiques et catalogue en ligne de la bibliothèque de l'établissement via Univert2 (plateforme Moodle d'enseignement).
http://www.observatoire-culture.net/
Domaines Prisme : Culture-Loisirs
Mots-clés Prisme : Art, Culture, Politique culturelle, Relation internationale, Réseau
Colloque, Formation, Lettre électronique, Publication, Résumé, Article en ligne, Vidéo, Podcast, Base de données
Site de l'OPC, organisme national qui travaille sur l’articulation entre l’innovation artistique et culturelle, les évolutions de la société et les politiques publiques au niveau territorial. Le site diffuse des études et publications, des dossiers thématiques en ligne. Sommaire de "L'Observatoire - la revue des politiques culturelles". Accès à une base de données documentaire ("centre de doc" tout en bas de l'écran).
Domaines Prisme : Courants de pensée en sciences humaines, Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Sciences humaines et sociales, Sociologie, Société, Psychologie, Philosophie, Langue, Art, Recherche universitaire, Enseignement supérieur, Pédagogie, Enseignement à distance, Université
Article en ligne, Tutoriel, Audio, Vidéo, Base de données, Lettre électronique
Créée en 2007 sous l'impulsion du MESRI (Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et de l'Innovation), l'UOH regroupe des ressources en sciences humaines, sciences sociales, lettres, langues et arts. Ce portail met à disposition en libre accès des ressources éducatives, de niveau universitaire, validées scientifiquement, pédagogiquement et techniquement. Son objectif est de les partager avec les étudiants et les équipes pédagogiques, comme compléments ou supports de cours, d'accompagner le développement des enseignements hybrides (numériques et présentiels), et de valoriser la mutualisation de ressources numériques.